初三語(yǔ)文卷分析之鴨子捉兔

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初三語(yǔ)文卷分析之鴨子捉兔】,作者通過(guò)鴨子的這些風(fēng)趣幽默、令人發(fā)笑的語(yǔ)言,善意地諷刺了那個(gè)獵人。我們想要發(fā)揮一個(gè)人的作用,就必須要了解他的長(zhǎng)處和短處。

  昔有人將獵而不識(shí)鶻①,買(mǎi)一鳧②而去。原上兔起,擲之使擊。鳧不能飛,投于地,又再擲,又投于地。至三四,鳧忽蹣跚而人語(yǔ)曰:“我鴨也,殺而食之,乃其分,奈何加我以抵?jǐn)S之苦乎?”其人曰:“我謂爾為鶻,可以獵兔耳,乃鴨耶?”鳧舉掌而示,笑以言曰:“看我這腳手,可以搦③得他兔否?”

  (《艾子雜說(shuō)》)

  【注釋】

 、羸X:一種打獵用的兇猛的鳥(niǎo)。②鳧:野鴨子。③搦(nuò):持握、捕捉。

  【練習(xí)】

  1.解釋下列句中加點(diǎn)字:

  (1)原上兔起()

  (2)投于地()

  (3)鳧忽蹣跚而人語(yǔ)曰()

  (4)我謂爾為鶻()

  2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句。

  3.本文給你的啟示是什么?

  【參考答案】

  1.(1)原野 (2)掉落 (3)像人那樣講話(4)以為 2.我是鴨子,殺了吃肉,才是我的本分,怎么把亂拋亂扔的痛苦加于我呢? 3.“人盡其才,物盡其用”是本文的基本主題。實(shí)際上是借物喻人,告訴我們,在選用人才時(shí),一定要避其所短,用其所長(zhǎng)。

  總結(jié):文章刻畫(huà)鴨子的形態(tài),詼諧有趣,真切生動(dòng)。用“蹣跚”一詞來(lái)形容鴨子走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的樣子,既表現(xiàn)了鴨子的形體特征,又說(shuō)明它不是捉兔子的材料。并用鴨子擬人化的語(yǔ)言,來(lái)表現(xiàn)它不被合理使用,反吃投擲之苦的委屈和略帶嗔怒的情緒。


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