【—課外閱讀題之母親】，母親在各國(guó)文化中均是被歌頌的形象，人們用各種方式頌揚(yáng)母親的偉大。

　　[甲]母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望──中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂的生活。這是我能夠做到的，一定能做到的。

　　愿母親在地下安息！

　　[乙]這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱辛，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候，我總是仰著頭。我對(duì)自己說(shuō)：

　　“魯迅先生是同我們?cè)谝黄鸬模?rdquo;

　　這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候；我們也不愿計(jì)算我們的損失，這是難于計(jì)算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他們的血的足印，繼續(xù)前進(jìn)。

　　在前進(jìn)中，我不能自己，寫下了上面的話。

　　1． 甲、乙兩段文字分別是兩篇文章的結(jié)尾部分，表達(dá)了朱德對(duì)母親逝世、阿累對(duì)魯迅

　　先生逝世的_______之情；兩段文字主要采用的表達(dá)方式都有_______，其作用是_______。

　　2． 甲段中兩個(gè)“盡忠”的目的是什么？

　　答：_____________________

　　3． 乙段中為什么說(shuō)“這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候”？

　　答：_____________________

　　4．對(duì)甲段文字中畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A． 表明了作者對(duì)黨的熱愛、對(duì)黨的堅(jiān)定信念。

　　B． 表現(xiàn)了作者熱愛民族和人民的愛國(guó)主義精神。

　　C． 作者把對(duì)母親的感情融化在對(duì)革命、對(duì)人民的深情之中，這是感情的深華。

　　D． 表明作者對(duì)所有母親的真摯熱愛的感情和報(bào)答母親深恩的決心。

　　5．乙段文字中“_______”這句話表明“一面”使“我”生命有了支柱。

　　總結(jié)：母親，親屬關(guān)系稱謂的一種，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。也用于比喻養(yǎng)育人的某一群體或事物。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/169866.html

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