【—課程基本理念解讀】下面是對地理課程基本理念的解讀，希望給同學們的學習很好的幫助，相信同學們會學習的很好的哦。

　　課程基本理念：

　　由原來的6條精簡為3條。刪去的“構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程”、“改變地理學習方式”、“建立學習結(jié)果與學習過程并重的評價機制”等3條理念，分別歸并、融人到第四部分“實施建議”中的“教學建議”、“評價建議”、“課程資源開發(fā)與利用建議”中進行闡述。突出“對生活有用”、“對終身發(fā)展有用”、“構(gòu)建開放的地理課程”這三個基本理念。

　　感想：刪去的另外3條其實是學習的理念，放在后面的“實施建議”會顯得更好一些。“對生活有用”，上一個感想已提到了，不再多說。“對終身發(fā)展有用”，我想地理知識隨著年齡的增長會有所增加，就算以前學得好，也很難保證以后也能用得好。試問一下，以前我們背過的古詩、宋詞、名言警句等，到現(xiàn)在我們還能記得多少呢？反正，我比較健忘。所以，我想“對終身發(fā)展有用”最關(guān)鍵的是教會學生“以地理的視角看問題”，就象林培英（教育專家）說的那樣，才是對學生最負責的教學。失敗的就象奧運中的沒有名次的運動員，即使付出巨大努力，又會什么人給以安慰，甚至一聲遲來的憐憫都沒有。所以，敢于嘗試的都是勇者，我為他們祝福。

　　希望上面對地理課程基本理念解讀，能很好的幫助同學們對地理知識的鞏固學習，相信同學們一定能在考試中取得很好的成績的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/194074.html

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