【—八年級：酵母菌的發(fā)酵作用】為了探究酵母菌的發(fā)酵作用，我們做下面的題目學(xué)習(xí)。

　　為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案。他們的共同點(diǎn)是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察。

　　方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。

　　方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。

　　請分析以上兩種方案：

　�。�1）預(yù)期甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

　　方案一：

　　方案二：

　　（2）你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理？ 。理由：

　�。�3）酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 ，如何證明？

　　以上通過對酵母菌的發(fā)酵作用實(shí)驗(yàn)題目的練習(xí)，同學(xué)們對上面的題目完成的怎么樣，希望同學(xué)們認(rèn)真對待題目。

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