【—八年級之葉綠體】，葉綠體是綠色植物細胞內(nèi)進行光合作用的結(jié)構(gòu)，是一種質(zhì)體。質(zhì)體有圓形、卵圓形或盤形3種形態(tài)。葉綠體含有的葉綠素a、b吸收綠光最少，綠光被反射，，故葉片呈綠色。

　　11番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是(　　)

　　A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

　　B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

　　C．光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

　　D．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

　　12．在葉綠體中，ATP和ADP的運動方向是(　　)

　　A．ATP與ADP同時由類囊體膜向葉綠體基質(zhì)運動

　　B．ATP與ADP同時由葉綠體的基質(zhì)向類囊體膜運動

　　C．ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ADP的運動方向則正好相反

　　D．ADP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運動，ATP則向相反方向運動

　　13在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5化合物含量的變化是(　　)

　　A．C3和C5都迅速減少

　　B．C3和C5都迅速增加

　　C．C3迅速增加，C5迅速減少

　　D．C3迅速減少，C5迅速增加

　　14．光合作用的過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖這兩個生理過程所需要的能量分別來自于 （ ）

　　A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能

　　B．都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP

　　C．光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

　　D．都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

　　15．用含同位素14C的CO2來追蹤光合作用碳原子的轉(zhuǎn)移最可能的途徑是

　　A、14CO2——葉綠素——ADP　　　　B、14CO2——ADP——ATP

　　C、14CO2——三碳化合物——葡萄糖 　　D、14CO2——ATP——葡萄糖

　　16．《齊民要術(shù)》中，要求栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”，原理是（ ）

　　A．確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用的效率

　　B．通風(fēng)透光，可以增強農(nóng)作物的呼吸作用

　　C．可以增強農(nóng)作物的抗性 D. 增強農(nóng)作物的蒸騰作用

　　總結(jié)：容易區(qū)別於另類兩類質(zhì)體──無色的白色體和黃色到紅色的有色體。葉綠素a、b的功能是吸收光能，通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。植物體中含有葉綠素等用來進行光合作用的細胞器，是植物的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

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