【--】各位喜愛數(shù)學科目的同學們，又到了年末之際，大家做好迎接期末考試的準備了嗎?下面5068的小編就給大家整合了初中數(shù)學學法指導，想提高數(shù)學成績的同學趕緊過來看看吧。

　　學習公式(法則)、定理時，要找出它們的條件和結論(公式的左邊可以看做條件，右邊可以看做結論)，要清楚它們的推導或證明過程，要達到會用的目的.貴在學會“三用”：正用、逆用、變用.

　　如初一兩數(shù)和的平方公式 的推導是根據(jù)多項式的乘法得到的，兩數(shù)差的平方公式的一種推導方法是將 轉(zhuǎn)化為 ，再利用兩數(shù)和的平方公式進行運算.

　　要理解公式中a和b的含義，可以是具體的數(shù)字也可以是代數(shù)式.

　　按從左到右的順序應用是正用，按從右到左的順序應用是逆用;也可以變用,如兩數(shù)和的平方公式可以變形為：

　　如初三梯形中位線定理的條件是“梯形中位線”，結論是“平行于兩底，且等于兩底和的一半”，結論既體現(xiàn)了位置關系也體現(xiàn)了數(shù)量關系.梯形中位線定理的證明過程是運用轉(zhuǎn)化思想將梯形轉(zhuǎn)化為三角形或一個平行四邊形及一個三角形，利用三角形中位線定理來證.

　　再如初二勾股定理，正用可以得到三邊的數(shù)量關系，逆用可以判斷一個三角形是不是直角三角形.

　　同學如能恰當?shù)啬嬗没蜃冇霉��?法則)，既可以使運算過程更加簡捷，又可以鍛煉逆向思維;如能清楚定理成立的條件，應用的范圍，就可以正確地運用定理.

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