逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
初中學習方法
>
初中生物
>
化石和對化石的研究
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
初中生物
來源:
高中學習網(wǎng)
化石記錄著古的信息,是人類能夠見到并加以研究的古代體的一部分,或它們生活的痕跡。
化石一般可以分為兩類
初中生物
,一類是由生物的遺體直接形成的,這些化石常常是植物或動物身體的堅硬部分,例如,植物的莖干,動物的骨骼、貝殼等。有的則是完整的生物體,如湖泊里的昆蟲,寒武紀時代的三葉蟲化石等,另一類則是由生物的生活痕跡和遺物形成的,如恐龍的腳印、恐龍蛋和糞便等。
研究化石不是一件很容易的事情。因為保存下來的化石很少是完整的,人們必須將各個部分按照它們適當?shù)年P系重新進行正確的組裝。這就要求古生物學家必須掌握生物的解剖,而且還應確定未保存下來的結(jié)構(gòu)的位置。最后,古生物學家根據(jù)化石,復原出生物生活時的大小和形狀,并根據(jù)現(xiàn)代生物的顏色推出復原模型的顏色。不同的學者對同樣的化石可能有不同的解釋,而且從化石本身推論得越遠,解釋的差異就可能越大。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/28123.html
相關閱讀:
初中生物學習方法(5)
上一篇:
初中生物教案:人類的起源和發(fā)展課堂實錄
下一篇:
初中生物教案:人類的起源和發(fā)展課堂實錄
相關主題
初中生物學習方法(5)
初中生物學習方法指導
初中生物學習方法(4)
初中生物學習法
如何學習初中生物
初中生物:只有一個細胞的生物體 課堂訓練
初中生物學習資料:達爾文的自然學說
如何學好初中生物
學好生物的訣竅
初中生物中考識圖作答題與技巧(下)
相關推薦
推薦閱讀
初二生物上冊知識點:傳染病
【 初二 生物上冊:傳染……
初中生物學法指導
學是自然科學中的基礎學科之一,是研究所有生命形式及其活動的基本規(guī)律的科學。學能促進人……
八年級生物試題之蛙受精
【八年級之蛙受精】,發(fā)育指生命現(xiàn)象的發(fā)展,是一個有機體從其生命開始到成熟的變化,是生……
初中生物教案:莖的結(jié)構(gòu)
教學目標 目標 1、通過實驗觀察,掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。 2、……
八年級生物復習資料之生物的變異
【八年級生物之生物的遺傳和變異】,變異是指生物體子代與親代之間的差異,子代個體之間的……
相關閱讀
初二生物上冊知識點之貧血原因
人的性別遺傳
淺談初中生物學該如何學好、學精
初二生物環(huán)境的污染與保護同步練習及參考
化石和對化石的研究
初中一年級生物《生物體》試題
一個初中生的學習方法總結(jié)
初一生物上冊知識點之染色體變異
初二生物上冊知識點之寄生蟲現(xiàn)象
初中一年級生物上冊知識點:計劃生育
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved