一 文史大觀園

1 《孫權(quán)勸學(xué)》選自《 》，該書是宋代______ 主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“ _____”的評(píng)價(jià)而得名。

2 古代的“經(jīng)”特指 ____ 、____ 、_____ 、______ 、《春秋》等儒家經(jīng)典作品。古代的“博士”指______ .

3 面對(duì)不同的對(duì)象，稱呼不同，感情也不一樣，請(qǐng)說說下列稱謂所指對(duì)象及感情。

卿：對(duì)象： 感情：

孤：對(duì)象： 感情：

大兄：對(duì)象： 感情：

二 詞匯萬花筒

1 解釋下列加點(diǎn)的詞：

蒙辭以軍中多務(wù)

孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶

及魯肅過尋陽

蒙乃始就學(xué)

2 指出下列詞語的古今意義

見往事耳 古義： 今義：

及魯肅過尋陽 古義： 今義：

3 寫出出自本文的兩個(gè)成語：

三 探究訓(xùn)練營(yíng)

1 翻譯下列句子

卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。

士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

2 孫權(quán)是怎樣勸呂蒙的？為什么只有孫權(quán)的勸說之言，而沒有呂蒙的對(duì)話？

3 魯肅與呂蒙是如何對(duì)話的？為什么要詳細(xì)交代？結(jié)尾“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”有什么深刻含義？

4 請(qǐng)同學(xué)們寫一則與有關(guān)的名言警句，并結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕膯⑹尽?br>
四 拓展大舞臺(tái)

為你打開一扇門

趙麗宏

世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門。每一扇門里，都有一個(gè)你不了解的世界。求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。打開這些門，走進(jìn)去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂趣無窮的過程。一個(gè)不想開門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊地徘徊。當(dāng)別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時(shí)，他卻在沉睡。

世界上沒有打不開的門。只要你愿意花時(shí)間，花工夫，只要你對(duì)門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會(huì)在你面前洞開，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。

在這些關(guān)閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個(gè)字：文學(xué)。

文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類的最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的。一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的縮影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和情感的結(jié)晶。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解，了解社會(huì)，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種的積累，一種智慧的積累 初中學(xué)習(xí)方法，一種感情的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的，也能豐富人的情感。如果對(duì)文學(xué)一無所知，而想成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。有人說，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個(gè)“高的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近丈學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。

文學(xué)確是一扇神奇的大門，只要你走進(jìn)這扇大門，就不會(huì)空手而歸。

1 請(qǐng)解釋文中加點(diǎn)詞的語境義：

沉睡：

心聲：

2、本文題目是“為你打開一扇門”， “門”在本文的具體指什么？它有何特點(diǎn)？（用文中兩個(gè)詞回答）

答案：“門”具體指文學(xué)；特點(diǎn)是“重要”、“神奇”。

3 為什么說“一個(gè)不想開門探尋的人，只能是一個(gè)精神上貧困衰弱的人”？

4、文中劃線句子，先從 闡述閱讀文學(xué)作品的益處；后從 闡述不閱讀文學(xué)作品的危害！最后得出 的結(jié)論。從結(jié)構(gòu)上說是 形式。

5、文中說“閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一件大有裨益的事情”。你也一定有這種體驗(yàn)，請(qǐng)你仿照下列句式，寫兩個(gè)句子，使其形成排比。

閱讀《論語》，收獲坦然自如的人生智慧；閱讀 ______，收獲 ________；閱讀______，收獲__________. .

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