一、善于挖掘題目中的隱含條件

為考查分析問題和解決問題的，在設(shè)計(jì)電學(xué)時(shí)，有些題目的已知條件并不明顯給出，而是隱藏在其中，求解這類問題的關(guān)鍵在于挖掘其中的隱含條件，而這些隱含條件可從現(xiàn)象、關(guān)鍵用語等已知條件中挖掘。

二、構(gòu)建變化電路中的方程思想

　　當(dāng)電鍵斷開或閉合，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)，電路狀態(tài)將發(fā)生變化.求解此類電路綜合題時(shí)，構(gòu)建電路中的方程思想尤為重要，其如下：
　　1.分清電路在每個(gè)狀態(tài)下的結(jié)構(gòu) 初中學(xué)習(xí)方法，即電路的連接方式，滑動(dòng)變阻器使用的阻值范圍，電壓表、電流表所測定的物理量。
　　2.針對每種狀態(tài)畫出相應(yīng)的等效電路圖，在圖中標(biāo)出這種狀態(tài)下所對應(yīng)的巳知量、不變量、待求量。
　　3.以“不變量”為中心列出電路方程。
　　當(dāng)電路狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，電路的電源電壓和定值電阻阻值—般不隨電路狀態(tài)的改變而改變.抓住以上“不變量”，利用歐姆定律、申并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功及電功率的計(jì)算公式，可列出電路方程。
4.以電路中的等量關(guān)系、比值關(guān)系引出方程或以此作為聯(lián)系方程中的物理量間的紐帶，代換求解

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