盲人識日 生而眇者不識日，問之有目者�；蚋嬷�曰日之狀如銅盤扣盤而得其聲他日聞鐘以為日也。或告之曰：日之光如燭。捫燭而得其形。他日揣?，以為日也。日之與鐘、?亦遠矣， 盲人識日
　生而眇者不識日，問之有目者�；蚋嬷�曰日之狀如銅盤扣盤而得其聲他日聞鐘以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫燭而得其形。他日揣?，以為日也。日之與鐘、?亦遠矣，而眇者不知其異，以其未嘗見而求之人也。道之難見也甚于日，而人之未達也，無以異于眇。達者告之，雖有巧譬善導，亦無以過于盤與燭也。 自盤而至鐘，自燭而至?，轉(zhuǎn)而相之，豈有既乎?
注釋：?：古代樂器，形狀像笛

達：洞曉，透徹的知道
1
、用“
/
”劃出下列句子的節(jié)奏。（
2
分）
或告之曰日之狀如銅盤扣盤而得其聲他日聞鐘以為日也。
2
、解釋加點的詞（
2
分）
①生而眇者不識日
(
　　
)
　�、趻袪T而得其形
(
　　
)
3
、翻譯句子（
3
分）
　　雖有巧譬善導，亦無以過于盤與燭也。
4
、“盲人識日”的錯誤在哪里
?
這則寓言告訴我們什么道理？（
3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、或告之曰
/
日之狀如銅盤
/
扣盤而得其聲
/
他日聞鐘
/
以為日也。
2.
①眼瞎

�、谟檬置�
3
、即使有巧妙的譬喻，好的誘導，也超不過盤和燭的比喻。
4
、只了解事物的局部，甚或是皮毛。它告誡我們，單憑道聽途說或者走馬觀花，至多不過是一知半解
;
要真正了解事物，一定要接觸它、觀察它，親自實踐。
　　盲人識日翻譯：
一生下就眼瞎的人不知太陽是什么樣子，便去詢問有眼睛視力的人。有人告訴他說：“太陽的形狀像銅盤。”盲人敲了一下銅盤，聽到了銅盤的響聲。有一天他聽見鐘聲，以為那就是太陽。又有人告訴他：“太陽的光亮像蠟燭。”盲人摸了摸蠟燭，感知了它的形狀。有一天他摸到短笛，以為那就是太陽。太陽與鐘、短笛相差太遠了，而盲人不知道它們的不同，因為他未曾見過而只是從別人那里聽來的。事物的道比太陽還要難以發(fā)現(xiàn)，而人沒有洞曉，那么與瞎子沒有什么兩樣。通達道的人告訴他，即使有巧妙的譬喻、好的引導，也超不過盤和燭的比喻。從盤到鐘，從燭到短笛，輾轉(zhuǎn)推求下去，還會有終結(jié)嗎?

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