歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中記敘文閱讀
>
帶套袖的孫犁先生 閱讀答案(山東聊城)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
帶套袖的孫犁先生
①我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在
初中
階段。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性,父親還領(lǐng)我拜會了《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說:“在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。”我立即大言不慚
地答曰:“孫犁的書我都讀過。”他又問:“你讀過《鐵木前傳》嗎?”我說:“我差不多可以背誦。”
②一九七九,我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市,在一家雜志社作小說編輯,業(yè)余也寫小說。秋天,百花文藝出
版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集,我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的
事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。
③一九七九秋日的一個下午,由李克明同志陪同,終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院,孫犁先生曾在文章里多次提及,并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著,稍顯平整的一塊地,一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地?fù)於棺。我看到他的?cè)面,已猜出那是誰。
看見來人,他站起來,把手里的黃豆亮給我們,微笑著說:“別人收了豆子,剩下幾粒不要了。我撿起來,可以給花施肥。丟了怪可惜的。”
④他身材很高,面容溫厚,語調(diào)洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視,你卻時時能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲,當(dāng)他騰出手來和我握手時,我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋,高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的,戴著套袖的作家給了我一種親近感。
⑤其后不久,我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說,篇幅卻不短,大約一萬五千字,自己挺看重,拿給省內(nèi)幾位老師看,不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了,說“路子”有問題。我心中偷偷地不服,又斗膽將它寄給孫犁先生,想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發(fā)了出來,《小說月報》也很快作了轉(zhuǎn)載。
⑥我再次見到孫犁先生是次初冬。那天很冷,刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙,和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋,孫犁先生迎過來第一句話就說:“鐵凝,你看我是不是很見老?我這兩老得特別快。”當(dāng)時我說:“您是見老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象,但我說完很后悔,我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn),孫犁先生兩只襖袖上,仍舊套著一副干凈的青色套袖,看上去人就洋溢著一種干練的活力,一種不愿停下手、時刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的
狀態(tài),是不能被稱作衰老的。
⑦我第三次見到孫犁先生,是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒,也沒糊窗縫,他坐在寫字臺前,桌面攤開著紙和筆,大約是在寫作。看見我們,他立刻停下工作,招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子,又看見了那副套袖。記得那天他很高興,隨便地和大家聊著天,并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到,戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。
⑧多之后,有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時,收到他這樣的回信,他說
:“同時收到你的來信和惠贈的華箋,我十分喜歡。”但又說:“我一向珍惜紙張,平日寫稿寫信,用紙亦極不講究。每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙?jiān)闾A?hellip;…”如果我不曾見過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生,或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”,但是我見過的戴著套袖的孫犁,見過了他寫給我的所有信件,那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片,信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日報”字樣的那種。[
來源:
學(xué)科網(wǎng)]
⑨我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。
他更加珍重的是勞動的尊嚴(yán)與德行、
人生
的質(zhì)樸和美麗。
(摘自《從夢想出發(fā)》,原文略有改動)
1.
“我”三次見到孫犁先生時的情形如何?三次相見,他分別給了“我”什么印象?(6
分)
2.
作者借助“套袖”想要表達(dá)什么?(2
分)
3.
第①段作者為什么用“妄想”“大言不慚”這兩個詞?(4
分)
4.
第③段畫線句優(yōu)美的原因是什么?(4
分)
5.
第⑨段畫線句的含義是什么?(4
分)
6.
徐光耀老師為什么先讓“我”讀孫犁而非他的作品?并談?wù)勀愕母形。?
分)
答案:
1.
第一次見孫犁,他正在撿豆粒,他給了“我”一種親切感。第二次見孫犁,他正和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。“我”看到了他的樸實(shí),雖老仍洋溢著活力與激情。第三次見孫犁他大約是在寫作。“我” 看到了他的平易近人、質(zhì)樸熱情。
2.
借助“套袖”,表現(xiàn)了孫犁先生親切熱情、質(zhì)樸勤儉、激情活力、熱愛勞動、尊重勞動等人格魅力。
3.
少時,“我”自視才高,便敢有當(dāng)做家的夢想,F(xiàn)在看來,自覺有些狂妄,故稱“妄想”;那時,“我”自以為讀了幾篇文章,就懂了孫犁。現(xiàn)在憶起,真是少輕狂,故稱“大言不慚”。
4.
“看見”“站起”“亮”“微笑”等動詞的運(yùn)用,生動逼真地讓孫犁的質(zhì)樸熱情躍然紙上;人物的語言描寫體現(xiàn)了口語化的風(fēng)格,自然真切地讓孫犁的親切樸實(shí)呼之欲出。
5.
勞動是讓人尊重的行為,一個人對待勞動的態(tài)度,反映了一個人的德行。戴套袖的大作家孫犁,撿豆粒、糊窗縫、珍惜衣服和紙張,都是他尊重勞動的體現(xiàn),也是他質(zhì)樸美麗人生的寫照。
6.
徐光耀老師這樣做的目的是,讓“我”從孫犁及他的作品那里諳熟“為文先為人”之大道。其實(shí),不僅“為文”,為任何事,亦應(yīng)如此。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/363501.html
相關(guān)閱讀:
順便的愛,最好的愛 閱讀答案
《戲霸》閱讀答案
《命運(yùn)隨時可以拐彎》閱讀答案
人生第一課 閱讀答案
《母親橋》閱讀答案
上一篇:
愛的絮語 閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《為誰 龍應(yīng)臺》閱讀答案
坐在最后一排 閱讀答案
相逢 閱讀答案
《誰都可以是天使》閱讀答案
《拔下鑰匙(22分)》閱讀答案
那樹 閱讀答案(四川省達(dá)州市)
《珍藏美麗》閱讀答案
希望是一輛轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 閱讀答案
《在澄澈明凈的天空下》閱讀答案
《一個采白芷花的城里人》閱讀答案
推薦閱讀
追尋書籍的味道 閱讀答案(湖北仙桃、潛
追尋書籍的味道 尤 今 小時家窮,肚子像欠收的田地,老是空蕩蕩的:可是呢,精神卻長吃著奢……
《命運(yùn)隨時可以拐彎》閱讀答案
命運(yùn)隨時可以拐彎 孫道榮 他是個出了名的問題孩子。逃學(xué)、搗蛋、捉弄老師、欺負(fù)同學(xué),可謂……
閱兵之后 閱讀答案(湖北荊州)
閱兵之后 ①兒子,你以前是個多聽話、多懂事的孩子?勺詮目戳碎啽街螅憔妥兞。就拿……
來自蝴蝶的一個吻觸 閱讀答案(曲靖中考
來自蝴蝶的一個吻觸 張麗鈞 ①你怎么也不會想到,來自蝴蝶的一個吻觸是怎樣的美麗和神奇。 ……
《母親的三句話》閱讀答案
母親的三句話 周華誠 母親沒什么文化,也沒出過遠(yuǎn)門,幾十只在小山村里跟著日升日落忙活!
相關(guān)閱讀
《捅馬蜂窩》閱讀答案
《集中營的課堂》閱讀答案
有什么比捉迷藏更好玩 閱讀答案
《始終眷戀著自己的祖國》語段閱讀訓(xùn)練附
坐在最后一排 閱讀答案
帶套袖的孫犁先生 閱讀答案(山東聊城)
雨(馮劍華) 閱讀答案
永不錄用 閱讀答案
《天空沒有多余的星星》閱讀答案
歲月鐘聲 閱讀答案(吉林長春)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved