雨

馮劍華


雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春三月的雨，是少女，正值豆蔻華。

她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”
。她如紗如霧，如情似夢(mèng)，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬(wàn)物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(zhǎng)出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命贈(zèng)給大地。

春雨，又是一個(gè)愛美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地。

“
梨花一枝春帶雨”
，何等脫俗；“
杏花春雨江南”
，何等淡雅；而“
小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”
，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。

春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。

夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個(gè)利索干凈還帶著幾分潑辣的中婦女。

比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母親。

江河湖海等待著她補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽(yáng)烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤(rùn)。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。復(fù)一地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬(wàn)種生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。

秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。

她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“
冷雨敲窗”
的詩(shī)句，發(fā)出“
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”
的抱怨�？伤�是寬容的，豁達(dá)的。她知道，人們不會(huì)忘記她的過去，不會(huì)忘記她做過的一切。

她并不落寞，她正在描畫“
紅于二月花”
的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。

1
．閱讀全文；按要求填空。(4
分)

作者把春雨比作少女，寫出了她“
文靜、溫柔、清新、羞澀”
的性格特征；把夏雨比作

，寫出了她

的性格特征；把秋雨比作
，寫出了她

的性格特征。

2
．春雨手執(zhí)神奇的畫筆，描繪出許多美麗的圖畫。請(qǐng)從文中找出其中的三幅。(3
分)

（1
）

（2
）

（3
）


3
．仔細(xì)研讀文章，回答下面問題。(6
分)

(1)
作者為什么開篇強(qiáng)調(diào)“
雨，應(yīng)該是一個(gè)陰性名詞，她，而不是他”?(3
分)


(2)
為什么說秋天的雨“
閱盡滄桑”“
并不落寞”?(3
分)


4
．請(qǐng)從修辭、內(nèi)容、情感三個(gè)方面對(duì)文中劃線句作點(diǎn)賞析。(3
分)



答案：

1
．大嫂、母親急性子、利索干凈、潑辣、能干、慷慨老婦人閱盡滄桑、寬容、豁達(dá)(4
分，每處1
分)

2
．(1)
梨花一枝春帶雨 (2)
杏花春雨江南 (3)
小樓一夜聽風(fēng)雨(3
分，每處1
分)

3
．(1)
作者用肯定的語(yǔ)氣把雨比作女性，表現(xiàn)了雨的溫柔和使萬(wàn)物生生不息的母性特征。同時(shí)，也為下文描寫和贊美雨奠定了感情基調(diào)。(3
分，意近即可) (2)
說她“
閱盡滄桑”
是因?yàn)樗�曾�?jīng)輕過，經(jīng)歷過，輝煌過；說她“
并不落寞”
是指她正在描繪秋之圖，并在不久之后，會(huì)有三月春雨隨風(fēng)而來。(3
分，意近即可，用原文語(yǔ)句回答亦可)

4
．作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，(1
分)
形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了夏日的雨如母親哺育孩子般的慷慨、無私，孕育著萬(wàn)物，(1
分)
表達(dá)對(duì)夏雨的崇敬和贊美之情。(1
分)(
意近即可)



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