植物的 互聯(lián)網(wǎng) ① 植物們不能像我們?nèi)祟?lèi)一樣，聚在一起玩玩游戲、看看電影，但它們同樣擁有自己的社交網(wǎng)絡(luò)。 一、地上的交流 ② 科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期的攝像監(jiān)測(cè)，已經(jīng)觀(guān)察到：在茂密 植物的“
互聯(lián)網(wǎng)”
①
植物們不能像我們?nèi)祟?lèi)一樣，聚在一起玩玩游戲、看看電影，但它們同樣擁有自己的社交網(wǎng)絡(luò)。
一、地上的交流
②
科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期的攝像監(jiān)測(cè)，已經(jīng)觀(guān)察到：在茂密的叢林里，植物們搖曳著身體，有時(shí)甚至相互“
扭打”
、糾纏在一起，這些都是在進(jìn)行交流：森林里的小樹(shù)之間會(huì)為了延伸根系和枝葉而爭(zhēng)奪究竟倒下的樹(shù)木會(huì)為自己身邊的幼苗提供營(yíng)養(yǎng)；藤蔓植物則拼命纏繞住自己附近的樹(shù)干向上攀爬，以便獲得充足的陽(yáng)光；野花在春天競(jìng)相綻放出繽紛的花朵，來(lái)吸引傳粉的昆蟲(chóng)……
植物進(jìn)行交流的方式和過(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
③
每到秋天，成群結(jié)隊(duì)的灰蛾涌入北歐地區(qū)的樺樹(shù)林，在嫩枝上產(chǎn)卵。這樣，等到來(lái)春天，孵化出的幼蟲(chóng)就可以把樺樹(shù)的新芽當(dāng)作“
美餐”
來(lái)享用了。但是，樺樹(shù)中的一些種類(lèi)卻擁有“
秘密武器”
它們和鄰近生長(zhǎng)的杜鵑花結(jié)成盟友。杜鵑花能散發(fā)出一種類(lèi)似于殺蟲(chóng)劑的化學(xué)物質(zhì)來(lái)驅(qū)逐害蟲(chóng)。靠近杜鵑花生長(zhǎng)的樺樹(shù)正是借助杜鵑花“
鄰居”
的這種氣味，將自己偽裝成有毒的杜鵑樹(shù)，就可以趕走灰蛾的幼蟲(chóng)啦。
④
在植物王國(guó)里，相鄰的植物們用人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到的“
化學(xué)密碼”
親密交談，互相幫助，相親相愛(ài)。不過(guò)，這些看不見(jiàn)、摸不著的信號(hào)并不是植物之間傳播信息的唯一途徑。在地下，還有一個(gè)龐大的“
組織”
一直都在悄悄地工作著。

二、___________
⑤
在叢林的地面下，每一寸泥土中都含有成千上萬(wàn)的微生物。這些細(xì)菌、真菌與植物的根系長(zhǎng)期共處，漸漸形成了互惠共生的關(guān)系，其中最典型的就是菌根啦。
⑥
菌根就像是我們常唱的酸奶里的各種助消化的菌類(lèi)一樣，只不過(guò)它們是專(zhuān)門(mén)幫助植物的。對(duì)于植物們生長(zhǎng)的土壤環(huán)境來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在太重要啦。最新研究揭示，菌根將許多樹(shù)木的根系連接在了一起，而且這樹(shù)木不止一個(gè)種類(lèi)。那么，它們能對(duì)植物起到多大的作用呢。
⑦
科學(xué)家通過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，水分和養(yǎng)料會(huì)從營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的樹(shù)木通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò)流向營(yíng)養(yǎng)不足的樹(shù)木。實(shí)驗(yàn)表明，老的花旗松樹(shù)會(huì)通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò)，向周?chē)�幼的花旗松�?shù)苗輸送碳和氮，越靠得近的小花旗松樹(shù)越能享受到這一資源，而且長(zhǎng)得越好。這也就是科學(xué)家為什么不贊同將森林里老的樹(shù)木移走的原因，因?yàn)槠渲車(chē)�的幼�?shù)會(huì)通過(guò)相連的菌根得到老樹(shù)“
爺爺奶奶”
的供養(yǎng)。
⑧
除了分享養(yǎng)料，菌根還能幫助植物分享信息。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物能對(duì)空氣中傳播的防御信號(hào)作出反應(yīng)。當(dāng)其他植物遭受攻擊時(shí)，會(huì)產(chǎn)生有毒化合物，同時(shí)刺激鄰近的植物做好防御準(zhǔn)備。不過(guò)，當(dāng)一些植物的根系間已經(jīng)形成了菌根網(wǎng)絡(luò)時(shí)，即使隔斷了空氣中的信息交流，它們也能通過(guò)地底下的菌根網(wǎng)絡(luò)，將自己受到侵害的信息傳遞給健康的同伴，警告它們要小心。

三、___________
⑨
另有研究發(fā)現(xiàn)，植物能識(shí)別自己的同類(lèi)成員，它們有時(shí)能聯(lián)合起來(lái)為共同的利益而工作。
⑩
一次，有科學(xué)家將兩株蓼屬植物分別栽種在同類(lèi)植物和藍(lán)禾草的旁邊，然后向它們身上噴灑茉莉酮酸甲酯，以模擬一場(chǎng)“
攻擊”
（許多植物在受到侵害時(shí)，都會(huì)釋放茉莉酮酸甲酯這種化學(xué)物質(zhì)）。奇妙的是，監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，與自己的“
同胞”
種植在一直的那株植物卻沒(méi)有產(chǎn)生毒素，只是加快了自己莖葉的生長(zhǎng)速度。
11
出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是因?yàn)樵谵�屬植物生長(zhǎng)的環(huán)境中，茂盛的植物群落往往會(huì)吸引一大群昆蟲(chóng)前來(lái)飽餐一頓。所以，在跟“
自家人”
在一起的時(shí)候，這種植物就會(huì)向同胞發(fā)出警報(bào)信號(hào)，讓集體成員共同御敵；如果它們的身邊只有其他種類(lèi)的植物，那么它們就會(huì)選擇將麻煩留給異族鄰居，而自己則集中精力加快生長(zhǎng)，以求在侵害中盡可能地存活下來(lái)。
12
人意想不到的是，植物并非是通過(guò)釋放化學(xué)物質(zhì)到空氣中來(lái)辨認(rèn)“
親友”
的，甚至也不是通過(guò)菌根網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行親緣識(shí)別的。進(jìn)一步研究證明，這些識(shí)別信號(hào)是以一種分泌液的形式表現(xiàn)出來(lái)的，但是這種分泌液的成分很復(fù)雜。不管怎么說(shuō)，這種“
認(rèn)親”
的能力非常有利于植物種群的進(jìn)化和發(fā)展，還能把優(yōu)良的基因遺傳給下一代。

四、___________
13
研究植物的相互作用和親緣選擇，不僅增加了人們的植物學(xué)知識(shí)，更引起了農(nóng)學(xué)家的注意，因?yàn)檫@些研究對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)具有潛在的應(yīng)用性。一個(gè)最明顯的應(yīng)用領(lǐng)域是農(nóng)作物的間作，比如將兩種或兩種以上生長(zhǎng)季節(jié)相近的農(nóng)作物間隔種植，讓它們相互幫助，如驅(qū)趕害蟲(chóng)、吸引傳粉昆蟲(chóng)和促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取等。這種古老的農(nóng)業(yè)技術(shù)如今已經(jīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中取得了一定的成效。
19.
請(qǐng)參考第一部分的小標(biāo)題，給本文的第二、第三、第四部分?jǐn)M小標(biāo)題，分別提示或概括部分的內(nèi)容。（4
分）
20.
本文的第②
第③
段都是舉例說(shuō)明植物有自己的交流方式，能否將第③
段刪去？為什么？（5
分）
21.
本文語(yǔ)言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉例作簡(jiǎn)要分析。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
（4
分）答案要點(diǎn)：
（1
）二、地下的聯(lián)絡(luò)；（2
）三、“
認(rèn)親”
的能力；（3
）四、植物交流（互聯(lián)網(wǎng)）的應(yīng)用。（小標(biāo)題能簡(jiǎn)潔地概括各部分的內(nèi)容即可，答對(duì)一點(diǎn)得1
分，答對(duì)兩點(diǎn)得2
分，答對(duì)三點(diǎn)得4
分）
20.
（5
分）
不能刪去。（1
分）因?yàn)榈冖?br />段寫(xiě)的是一些概括性的例子，而第③
段寫(xiě)的是一個(gè)具體的例子。（2
分）這樣寫(xiě)既全面又具體地（2
分）說(shuō)明了植物之間的交流方式和過(guò)程。
21.
（6
分）
（1
）準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。多處運(yùn)用一些形容詞或副詞對(duì)句子進(jìn)行修飾和限制，使語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。如“
茂盛的植物群往往會(huì)吸引一大群昆蟲(chóng)前來(lái)飽餐一頓”
，“
往往”
對(duì)“
吸引”
的修飾，準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤磻?yīng)了客觀(guān)現(xiàn)象。（或文章大量地列舉科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的發(fā)現(xiàn)，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)明了植物的交流方式和過(guò)程。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/368310.html

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