貞觀之治：
唐貞觀年間，唐太宗在大臣房玄齡、杜如晦、魏征等人的輔佐下，以隋亡為教訓，勵精圖治，在政治、經(jīng)濟、軍事以及民族關系等方面實行了一系列正確的治國措施，使得國家政治清明、軍事發(fā)展、社會安定、思想文化繁榮、國力日益強大、民族關系緩和、中外友好往來增多。史稱“貞觀之治”。

比較漢武帝大一統(tǒng)政策和唐太宗統(tǒng)治政策：

“貞觀之治”產(chǎn)生的歷史原因：
1、隋唐更替的期間的戰(zhàn)爭破壞了生產(chǎn)，人民流離失所；戰(zhàn)爭結束后，人少地多，人心思安，渴望恢復生產(chǎn)和安定生活，這事貞觀之治產(chǎn)生的重要原因。
2、唐太宗引隋之苛政為戒，調(diào)整統(tǒng)治政策，糾正前朝之弊端，認識到皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。唐太宗是我國封建社會時期杰出的政治家，他善于用人，勇于納諫，不斷調(diào)整統(tǒng)治政策，他的個人作用也是“貞觀之治”局面形成的重要因素。

唐太宗的政策：
1、政治上：
（1）革新隋朝的三省六部制，加強了監(jiān)察機構；
（2）注意法治，執(zhí)法嚴明；
（3）注意任用賢才和虛心納諫。任命善于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。
2、經(jīng)濟上：
（1）輕徭薄賦，勸課農(nóng)桑，興修水利；
（2）戒奢從簡，唐太宗力倡節(jié)儉，不準修建臺榭，禁止地方官進貢奇珍異寶。
3、文化上：改進科舉制，興辦學校，重視教育，大力培養(yǎng)人才。

貞觀新政:

如何看待封建的“盛世”
1.封建的“盛世”的局面出現(xiàn)時各種原因共同作用的結果。不是統(tǒng)治者的個人功勞。所謂的“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等，都是當時人們過于夸大統(tǒng)治者在國家治理方面的功勞，當然統(tǒng)治者的政策和措施也是十分重要的。
2.無論哪一朝代的封建“盛世”，都需要經(jīng)歷幾代皇帝連續(xù)執(zhí)行類似的寬松政策和幾代勞動人民的艱苦努力，可見“盛世”的局面來之不易。
3.封建“盛世不是絕對的，而是相對的，即所謂的“興盛”都是相對于嚴重的混亂而言的。因此，在“盛世”時期，最大的受益者是封建統(tǒng)治階級，廣大人民的生活仍然十分艱辛，農(nóng)民的負擔依然沉重，農(nóng)民與地主階級之間的矛盾只是相對有所緩和，并未完全消除。
4.封建“盛世”的局面都不可能持續(xù)長久，主要是由于統(tǒng)治者憑借“盛世”的積累下大肆揮霍，大興土木，奢侈腐敗，從而消耗了國力，導致混亂最終使國家衰敗。一個王朝的由盛轉(zhuǎn)衰的原因，發(fā)人深醒。





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