遙遠(yuǎn)的日子 l 預(yù)備訓(xùn)練 1． 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字： 角（ ）色 茬（ ）兒 瞥（ ）見 眩（ ）目 (chōng) 憬 ( lo ) 印 (din) 基 2. 文學(xué)常識(shí)填空： 《遙遠(yuǎn)的日子》是一篇 ，作者是 遙遠(yuǎn)的日子
l
預(yù)備訓(xùn)練
1．
給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字：
角（

）色

茬（

）兒

瞥（

）見

眩（

）目


(chōng)
憬


( lào )
印



(diàn)
基

2.
文學(xué)常識(shí)填空：
《遙遠(yuǎn)的日子》是一篇


，作者是當(dāng)代家

。

l
課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
閱讀下面語段，完成下列問題。
常有少朋友問我：你是怎樣當(dāng)上作家的？你從中學(xué)就有當(dāng)作家的夢(mèng)嗎？
每一個(gè)人都有幻想，都有五光十色的夢(mèng)。中學(xué)是多夢(mèng)時(shí)節(jié)，我也不例外。記得有一次初中畢業(yè)的文藝晚會(huì)上，我們班自編自演了一個(gè)節(jié)目，名字叫《未來》。我們男生女生分別按著自己對(duì)未來的憧憬，扮演著自己未來的角色。有人穿上白大褂，脖子上吊著聽診器，有人從實(shí)驗(yàn)室借了一臺(tái)顯微鏡扛上臺(tái)，無疑是想當(dāng)科學(xué)家，有人拿鐮刀、斧頭，有人扛槍。我想當(dāng)作家，找了一本有磚頭那么厚的書上了臺(tái)，還在鼻梁上卡了一副眼鏡。我想象的作家大概就是這模樣。
但我知道，千里之行始于足下，房梁上是不會(huì)掉下餡餅來的，理想的實(shí)現(xiàn)要靠一步一個(gè)腳印的努力。我很小的時(shí)候就把愛迪生的一句話當(dāng)成自己的座右銘，那句話的大意是：一分是天才，九十九分是汗水。
我的文學(xué)功底是從讀書入手的。我從小學(xué)五級(jí)時(shí)起，就如饑似渴的讀書，有些大部頭的名著一時(shí)啃不動(dòng)，就一邊查字典一邊硬啃，時(shí)間久了，也就無師自通了。我想，學(xué)寫作也與學(xué)其他手藝一樣，看人家怎么做，看得多了，自然也就一點(diǎn)點(diǎn)地摸到了門路，心領(lǐng)神會(huì)。盡管沒有“作文法”，沒有“小說入門”，畢竟是有藝術(shù)規(guī)模隱含其中的。
1
．本文以問題開頭，有什么作用？

2
．第一段提出了兩個(gè)問題，作者有沒有按照提問的先后順序回答問題？


3
．“千里之行始于足下”，“房梁上是不會(huì)掉下餡餅來的”，“理想的實(shí)現(xiàn)要靠一步一個(gè)腳印的努力”，這幾句話的含義有沒有差別？如果有，請(qǐng)作具體分析。



4
．“座右銘”的意思是

5
．“無師自通”的意思是

；
文中的意思是


十二 遙遠(yuǎn)的日子
預(yù)備訓(xùn)練：略
課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1
、以問題開頭，吸引讀者。
2
、沒有。作者先回答了第二個(gè)問題，然后再回答第一個(gè)問題。
3
、有差別。“千里之行始于足下”是談?dòng)尚〉酱笾饾u積累的重要性；“房梁上是不會(huì)掉下餡餅來的”是說空想是不能解決任何問題的；第三句話是強(qiáng)調(diào)踏踏實(shí)實(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)理想的重要性。
4
、寫出來放在座位旁邊的格言
5
、沒有老師的傳授指導(dǎo)而自然通曉。 5
、沒有老師的傳授指導(dǎo)，通過查字典，讀懂了那些大部頭的名著。

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