再見藤蘿

孫犁

樓下小花園，修建一座藤蘿架。走廊形，鋼筋水泥，涂以白漆。下面還有供游人小憩的座位。但藤蘿種了四五，總爬不到架上去。原因是人與花爭位，藤蘿一爬到座位那里，妨礙了人，人就把它扒拉到地上去，再爬上來把它的尖子揪斷，所以直到現(xiàn)在，藤條已經(jīng)長到拇指那么粗，是東一條，西一條，胡亂爬在地上。

藤蘿這種花也怪。不上架不開花，一上架就開了。去冬天，有一位老人，好在這里休息曬太陽，他閑著沒事，隨手抓了一條塑料繩子，把頭起的一枝藤條系到架上去，今開春，它就開了一簇花，雖然一枝獨秀，卻非常鮮艷。

正當(dāng)藤蘿開花的時候，有幾位輕母親，帶孩子來這里坐，有一個女青，聽口音、看穿衣打扮，好像是誰家的保姆，也帶了一個小孩，來架下玩耍。這位小保姆，個兒比較高，長得健康又俊俏，她站在架下，藤蘿花正開在她的頭上，在早晨的陽光照耀下，就好像誰給插上去的。

自從改革開放以來，婦女服飾大變，心態(tài)也大變。只要穿上一件新潮衣裙，理上一個新潮發(fā)型，就是東施嫫母，也自我感覺良好，忽然變成天仙。她們聽著腳下高跟的響聲，聞著臉上粉脂的香味，飄飄然地找到了自己的位置和價值。

這位農(nóng)村來的女青，站在這些人中間，顯得超凡脫俗。她的美，是一種自然美，是天生的，不是人為的，更沒有描眉畫眼的做假。她好像自覺到了這一點，所以她站在這些時髦婦女中間，絲毫沒有“不如人家”的感覺。她談笑從容，對答如流，使得這些青主婦們，也不能輕視她的聰明美麗。她成了談話的中心，鶴立雞群。

藤蘿架旁，每天還有一些老婦女練功。教她們的，是一位帶著江湖氣味的中人。這是一位熱心公益的人，見到藤蘿散落地下，在他的學(xué)生們到來之前，他就找些繩索，把它們一一系到架上去。估計明春季，藤蘿架上，真的要繁花似錦了。


1
、解釋下面兩個詞語。

①東施嫫母：

②鶴立雞群：

2
、文章從題目到正文，處處都沒有離開“藤蘿”，其作用是：


3
、本文在寫作上最突出的特點是什么？有舉例加以說明。


4
、試說說“估計明春季，藤蘿架上，真的要繁花似錦了”這句話的深意。



答案：

1
、①長得很丑的女性。東施、嫫母，古代丑婦 ②比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

2
、以藤蘿為背景、為線索、為襯托，并以此聚合人物，展現(xiàn)風(fēng)貌。

3
、強(qiáng)烈的對比（或“正反對照”）。具體表現(xiàn)在時髦城市婦女和農(nóng)村女青身上的對比，在主婦和保姆之間，表現(xiàn)一個浮華一個樸素，感情的天平傾向了對自然美的歌頌。

4
、“熱心公益的人”的美好德行潛移默化地感染著他人，美好風(fēng)尚的形成使得這棵藤蘿一定會枝繁葉茂。




本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/383287.html

相關(guān)閱讀：《我的媽媽從來不笑（15分）》閱讀答案
大自然之歌 閱讀答案（廣東佛山）
“一個出身貧苦的男孩，為了積攢學(xué)費而換家挨戶地推銷商品”閱讀
《戲霸》閱讀答案
你為什么拿這一個 閱讀答案