閱讀下面的文字，完成 10-14 題 【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠 。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵 閱讀下面的文字，完成
10-14
題
【甲】
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精
⒅
，險躁則不能冶性。與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及�。ㄖT葛亮《誡子書》）
【乙】告儼、俟、份、佚、�。禾斓刭x命，

生必有死。自古賢圣，誰能獨免？吾過五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤。黽勉⑴辭世⑵，使汝等幼而饑寒…

…良獨內(nèi)愧。
少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交蔭，時鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。常言：五六月中，北窗

下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人。意淺識罕，謂斯言可保。日月遂往，機巧好疏，緬求⑶在昔，眇然如何！疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分⑷將有限也。
汝輩稚小家貧，每役柴

水之勞，何時可免？念之在心，若何可言。然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟北汜稚春，晉時操行人也，七世同財，家人無怨色�！对姟吩唬�“高山仰止，景行行止。”雖不能爾，至心尚之。汝其慎哉！吾復(fù)何言。（陶淵明《與子儼等疏》節(jié)選）
【注】⑴黽勉：勉力⑵辭世：指棄官隱居⑶緬求：遠求⑷大分：自然的分限，指壽命。
10.
解釋下列句中加點的詞。
⑴
夫君子之行。（

）
⑵
與時馳，意與日去。（

）
⑶每以家
弊
。
（

）
⑷至心
尚
之。
（

）
11.
下列句中中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）
A.
靜以修身，儉以養(yǎng)德。

患病以來，漸就衰損。
B.
雖
不能爾。

雖
乘奔御風(fēng)，不以疾也。
C.
汝
其
慎哉。

下視
其
轍，登軾而望之。
D.
當(dāng)思四海皆兄弟
之
義。

故時有物外
之
趣。
12.
用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子
⑴非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠
⑵開卷有得，便欣然忘食。
13.
乙文畫曲線的句子表達了作者怎樣的心情？
14.
家書，是親人傳遞信息，交流情感的重要載體。同為家書，甲乙兩文分別對孩子寄寓哪些深情厚望？
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10.
⑴操守，品德⑵消失，逝去⑶貧困⑷尊崇，崇尚
11.D12.
⑴如果不恬靜寡欲，就不能明確自己的志向；不集中精力排除外來干擾，就無法實現(xiàn)遠大目標(biāo)。⑵讀書有了收獲，就高興得忘了吃飯。
13.
表達了作者內(nèi)心的苦痛，對孩子的愧疚，對孩子的殷切期盼。
14.
⑴甲文從靜心學(xué)習(xí)，儉樸養(yǎng)德方面告誡孩子治學(xué)做人的道理。⑵乙文勸勉兒子們要互相關(guān)愛、和睦相處；不慕名利，堅守道德操守。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/390498.html

相關(guān)閱讀：《陶庵夢憶序》閱讀
歐陽修《養(yǎng)魚記》《醉翁亭記》比較閱讀答案附翻譯
《樵髯傳》閱讀答案及翻譯
學(xué)好文言文的方法指導(dǎo)
朱熹《讀書之法》閱讀答案及翻譯