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“精彩是人生的最高境界”閱讀
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
① 精彩是
人生
的最高境界, 是不會(huì)輕易達(dá)到的。 ② 什么是精彩?精彩,就是優(yōu)美、出色。明星奉獻(xiàn)給觀眾的精彩節(jié)目,歌聲繞梁三日,表演出神入化;運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)大家的精彩比賽,龍 ① 精彩是人生的最高境界, 是不會(huì)輕易達(dá)到的。
② 什么是精彩?精彩,就是優(yōu)美、出色。明星奉獻(xiàn)給觀眾的精彩節(jié)目,歌聲繞梁三日,表演出神入化;運(yùn)動(dòng)員奉獻(xiàn)大家的精彩比賽,龍爭(zhēng)虎斗,驚心動(dòng)魄;老師的精彩一課,深入淺出,引人入勝;作家的精彩文章,字字珠璣,洛陽紙貴;科學(xué)家的精彩科研成果,廚師的精彩烹調(diào)技巧,官員的精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等,不一而足。倘若再具體一點(diǎn)說,
精彩,就是馬丁
•
路德
•
金《我有一個(gè)夢(mèng)》的演講;精彩,就是劉翔在奧運(yùn)會(huì)上率先撞線的那一瞬;精彩,就是飛人喬丹投籃時(shí)那美麗的弧線……
③ 精彩的
反義詞
是平庸。一個(gè)得過且過、沒有創(chuàng)意的商人,一個(gè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工人,一個(gè)無心向?qū)W、“60
分萬歲”的學(xué)生,一個(gè)滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員,一個(gè)只會(huì)模仿別人、重復(fù)自己的作家,一個(gè)不求有功但求無過的官員,一個(gè)墨守成規(guī),不敢越雷池半步的科研人員,雖然也能混得不錯(cuò),也可養(yǎng)家糊口,但永遠(yuǎn)與精彩無緣。
④ 精彩最需付出。 “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十功”。曹雪芹為了《紅樓夢(mèng)》的精彩,不僅是“披閱十載,增刪五次”,也不僅是“滿徑蓬蒿老不華,舉家食粥酒常賒”,最后,竟然“書未成,芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥,它一生只唱一次,但那歌聲如同天籟,比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽,使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩,它不僅付出了一生的努力和心血,而且,它將曲終而命竭。
⑤ 精彩當(dāng)趁少。因?yàn)榫矢枰獜?qiáng)健的身體,敏捷的思路,充沛的精力,大膽的創(chuàng)新精神,而這些大都是青人的專利。像赤壁之畔的周郎,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”;如滕王閣前的王勃,“落筆驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。
⑥ 人這一輩子,不論干什么,總得精彩他幾回,或建功立業(yè),或著書立說,或德昭天下,不僅自己有成就感,也讓眾人喝彩。什么時(shí)候想起來,都覺得很自豪,沒白來這世界上走一回。人生難得幾精彩,此時(shí)不精彩,更待何時(shí)?
(有刪改)
21.
用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的觀點(diǎn)。
22.
文段②③ 主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?
23
. 仿照文段②中劃線
句子
的句式特點(diǎn),再補(bǔ)充一個(gè)相關(guān)的論據(jù)。
【鏈接資料】
《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道,
2009
,教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)全球
21
個(gè)國(guó)家進(jìn)行的調(diào)查顯示,中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數(shù)第一,創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在中小學(xué)生中,認(rèn)為自己有好奇心和想象力的只占
4.7%
,而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占
14.9%
。
此外,美國(guó)幾個(gè)專業(yè)學(xué)會(huì)共同評(píng)出的影響人類
20
世紀(jì)
生活
的
20
項(xiàng)重大發(fā)明中,沒有一項(xiàng)由中國(guó)人發(fā)明。中國(guó)學(xué)子每在美國(guó)拿博士學(xué)位的有
2000
人之多,比排第二的印度多出
1
倍。但美國(guó)評(píng)論說,雖然中國(guó)學(xué)子成績(jī)突出,想象力卻大大缺乏。劉道玉拿世界上兩個(gè)最重視家庭教育的國(guó)家
——
中國(guó)和以色列做了比較。以色列家長(zhǎng)教育奉行
“
獅子育兒法
”
:
讓小獅子離開母親,自己學(xué)會(huì)生存
;
中國(guó)的家庭教育則走向兩個(gè)極端:要么嬌寵,要么棒喝。結(jié)果是,以色列的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有近
10
位,而中國(guó)卻一個(gè)人也沒有。
24
. 讀了《精彩》一文,尤其是文中的第三段,結(jié)合上面的鏈接材料,你一定很有感觸,請(qǐng)用流暢的語言寫出的感觸。(50
字左右)(3
分)
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