歡迎來到
逍遙右腦記憶網
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中議論文閱讀
>
《論科學與藝術》閱讀指導及課后練習答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
論科學與藝術 李政道 藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。 藝術,例如
詩歌
、繪畫、音樂等等,用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或
潛意識
中深 論科學與藝術 李政道
藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。
藝術,例如詩歌、繪畫、音樂等等,用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的、已經存在的情感。如李白(公元701
-762
)在《把酒問月》中寫道:
青天有月來幾時?我今停杯一問之。
……
今人不見古時月,今月曾經照古人。
古人今人若流水,公看明月皆如此。
而三百多后,蘇軾(公元1037
-1101
)的《水調歌頭》寫道:
明月幾時有?把酒問青天。……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
在詠誦這些詩的時候,它們的相似之點和不同之處同樣感動著讀者。盡管李白、蘇軾
生活
的時代和今天的社會已經完全不同了,但這些幾百乃至一千前的詩在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強烈的感情共鳴。
同樣,我們現在
閱讀
莎士比亞的著作,或者觀賞莎士比亞的戲劇,不論是原文或譯文,也有著和幾百前英國的讀者和觀眾相似的情感共鳴。
情感越珍貴,反響越普遍,跨越時空、社會的范圍越廣泛,藝術就越優(yōu)秀。
科學,例如天文學、物理學、化學、生物學等等,對自然界的現象進行新的準確的抽象,這種抽象通常被稱為自然定律。定律的闡述越簡單、應用越廣泛,科學就越深刻。盡管自然現象不依賴于科學家而存在,但對自然現象的抽象和總結是一種人為的,并屬于人類
智慧
的結晶,這和藝術家的創(chuàng)造是一樣的。
在科學中,人們研究物質的結構,知道所有物質都是由分子、原子構成,原子又都由原子核和電子構成,原子核又由質子、中子組成,質子、中子又由夸克組成等等。人們認識了物質的基本結構,進而去認識世界和
宇宙
。
科學技術的應用形式會不斷發(fā)生新的變化,但其科學原理并不隨這些應用而改變,這就是科學的普遍性。
在19
世紀和20
世紀之交,科學上有兩個關鍵性的發(fā)現,它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887
做的光速實驗,另一個是普朗克在1900
發(fā)現的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據,后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學,20
世紀的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X
射線技術、半導體、超導體、超級計算機等等,才得以存在。因此,科學原理應用越廣泛,在人們社會生活中的表現形式也越多樣化。
科學家追求的普遍性,是人類對自然現象的抽象和總結,適用于所有的自然現象。它的真理性植根于科學家以外的外部世界,科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍真理性也是外在的,植根于整個人類,沒有時間和空間的界限。盡管科學的普遍性和藝術的普遍性并不完全相同,但它們之間有著很強的關聯(lián)。
因此,科學和藝術的關系是同智慧和情感的二元性密切相聯(lián)的。對藝術的美學鑒賞和對科學觀念的理解都需要智慧,隨后的感受升華與情感又是分不開的。沒有情感的因素和促進,我們的智慧能夠開創(chuàng)新的道路嗎?而沒有智慧的情感能夠達到完美的意境嗎?所以,科學和藝術是不可分的,兩者都在尋求真理的普遍性。普遍性一定植根于自然,而對自然的探索則是人類創(chuàng)造性的最崇高的表現。
事實上如一個硬幣的兩面,科學和藝術源于人類活動最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。
重點難點剖析
1
、文章結構梳理
論點:藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力,它們追求的目標都是真理的普遍性。
論據:李白《把酒問月》
蘇軾《水調歌頭》,邁克耳孫和莫雷在1887
做的光速實驗,普朗克在1900
發(fā)現的黑體輻射公式。
論證:例證
第一部分(1
)開門見山,提出論點。
第二部分(2
-10
)具體論證論點。
第三部分(11
-12
)綜合論述科學與藝術的異同。
2
、語言特色揣摩
作為一篇學術性質的演講稿,
李政道
先生用準確精煉的語言,介紹了科學與藝術各自的特點。此外,引用古代
詩詞
和貼切的比喻,形象的解說了科學和藝術是不可分的的關系。
3
、突出寫法分析
《科學與藝術》一文采用總—分—總的結構形式,闡述了科學與藝術各自的特點及密切關系。開門見山的提出論點,然后分藝術和科學兩個方面論證,資料的引用充實了論據,大大增強了這篇論文的說服力。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/407356.html
相關閱讀:
抱怨不如改變 閱讀答案(泰州)
《學會“拐彎”》閱讀答案
《專注造就成功》閱讀答案
《寬容是一種愛》閱讀答案
《享受思考的樂趣》閱讀答案
上一篇:
《留點空白》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關主題
學會“拐彎” 閱讀答案(湖州中考)
每一個今天都是輕的 閱讀答案
榮與辱 閱讀答案
“中庸是孔子和儒家的重要思想”閱讀答案
一個哲學命題 閱讀答案(無錫)
說“后生可畏” 邵燕祥
閱讀《讀書與人生》(16分)
《匠人與大師》閱讀
《晨讀如沐》閱讀答案
信仰的力量 閱讀答案(襄陽))
推薦閱讀
《奮斗的另一面》閱讀答案
奮斗的另一面 最后一課。 社會心理學教授在講臺上告訴他的學生們: 奮斗通常是指一種強硬的……
閱讀季羨林《成功》附答案
閱讀 《成功》,完成第 20 ~ 22 題。(共 8 分) 成 功 季羨林 ①什么叫成功?順手拿過一……
當一匹被鞭打的馬 閱讀答案(湖北咸寧)
當一匹被鞭打的馬 ①耕柱子是墨子的門徒。一天,墨子授課時,一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉……
張景升《說幸!烽喿x答案
【 山東省濟寧市中考】 說幸福 張景升 要說幸福是什么,先說幸是什么,福是什么。 幸主要有……
馮驥才《公德》閱讀答案
公 德 馮驥才 ①在漢堡定居的一個中國人,對我講了他的一次親身感受。 ②他剛到漢堡時,隨……
相關閱讀
談耐心 閱讀答案(濰坊中考)
蒙娜麗莎微笑揭秘 閱讀答案
《讀書關乎心靈》閱讀答案
《發(fā)現自己》閱讀答案
《自信何來》閱讀答案
《用“動商”詮釋校園足球》閱讀答案
朱光潛先生 閱讀答案
《敬業(yè)與樂業(yè)》選段 閱讀答案(南充中考
《最苦與最樂》同步練習附答案
《雜草與樂園》閱讀及答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved