歡迎來到
逍遙右腦記憶網
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中議論文閱讀
>
朱光潛先生 閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
朱光潛先生
① 朱先生(注:朱光潛先生)遺產,彌足珍貴者,還有
人生
態(tài)度和治學精神。② 他畢生奉行的座右銘是“以出世的精神,做人世的事業(yè)”。③ 因做“入世”的事業(yè),他有儒家兼濟天下,學以致用的熱腸;有“天行健,君子以自強不息”的意志。④ 因有“出世”的精神,他得道家超然物表,虛靜無為的精髓;具有淡泊明志、寧靜致遠的神采。⑤ 不管風平浪靜、春和崇明之時,還是波翻浪涌、黑云壓城之日,他于學術始終楔而不舍,孜孜以求,真正做到“春蠶到死絲方盡,錯炬成灰淚始于”。(6)
大霧彌天,十浩劫之中,焚書坑儒,毀滅文明,萬古凄惻,學人無不心灰意冷。(7)
朱先生寫檢查、挨批斗、蹲“牛棚”、掃廁所,受盡人間屈辱,但他泰山崩于前而色不變,竟能凝神靜氣,一心經營寂寞而偉大的名山事業(yè)一一翻譯煌煌百萬言的黑格爾的《美學》。(8)
如此自拔于現實悲苦之中而不失未來信念,處于困頓逆境之時仍勤勉學術,若非胸襟曠達、眼光高遠者,若非將生命和學術融為一體、以學術為生命者,決難想象。
1
.這段文字論述的中心是:____
2
.文字中提到了朱光潛先生的座右銘,請分別概括其中“出世”“入世”的含義。(每項不超過15
字)
“出世”是說_____
“入世’是說____
3
.這段文字共8
句話,請劃分層次(用|
隔開),并寫出層意。
① ② ③ ④ ⑤ (6)(7)(8)
層意:
4
.本文運用的論證方法是:
答案:
1
.段首第一句話
2
.“出世”是說“淡泊名利。潛心治學”;“入世”是說“用高超的學術成績匡濟天下”
3
.① ||
② ③ ④ ⑤ ⑤ ① ||
③一層提出論述中心:朱先生遺產最珍貴的還有人生態(tài)度和治學精神。二層舉例論證朱先生的人生態(tài)度和治學精神。三層結論,說明來先生有如此人生態(tài)度、治學精神的原因:“胸襟曠達、眼光高遠,以學術為生命”
4
.引證、例證
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/407346.html
相關閱讀:
朗讀 閱讀答案(江西)
《向最討厭的人學習》閱讀
《應有格物致知精神》閱讀及答案
匠人與大師 閱讀答案(廣西桂林)
議論文之補充論據之閱讀練習
上一篇:
上述材料都強調“學”與“問”的密切關系,分別分析兩則材料中“
下一篇:沒有了
相關主題
《安于低調是自信》閱讀答案
朱光潛先生 閱讀答案
《談“自省”》閱讀答案
《為自己的心靈不斷加油》閱讀答案
《讀書:樂而求知 黃永玉》閱讀答案
《“舌尖”上的爭議》閱讀答案
閱讀:“金融危機又稱金融風暴”
《讀書使人優(yōu)美》閱讀
每一個今天都是輕的 閱讀答案
感謝“敵人”閱讀答案
推薦閱讀
《去繁就簡的人生》閱讀及答案
去繁就簡的人生( 10 分) 夏秋相交之時,家門口的一棵柿子樹被一場罕見的大風攔腰吹斷了,……
論壓力 閱讀答案
論壓力 季羨林 ①《參考消息》曾經以半版的篇幅介紹了外國學者關于壓力的說法。我也正考慮……
《將終身學習帶進21世紀》閱讀答案
將終身學習帶進 21 世紀 顧明遠(中國教育學會會長) ①在二十世紀里,人類創(chuàng)造了許多奇跡……
《應有格物致知精神》閱讀及答案
閱讀題一、 但是傳統(tǒng)的中國教育并不重視真正的格物和致知。這可能是因為傳統(tǒng)教育的目的并不……
對自己的人生負責 閱讀答案(牡丹江中考
對自己的人生負責 周國平 ⑴我們活在世上,不免要承擔各種責任,小至對家庭、親戚、朋友,……
相關閱讀
《成長不可無書??關于讀書》閱讀答案
《我們需要信仰》閱讀答案
《“榮”與“辱”》閱讀答案
《把生命用足》閱讀答案
《做人與處世》閱讀答案及評分標準
《讀書:樂而求知 黃永玉》閱讀答
“創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的要素呢?”
《謙卑的力量》閱讀答案
《幸福 葦岸》閱讀答案
季羨林《我們要奉行“送去主義”》閱讀答
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved