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初三政治教案:《在社會生活中承擔(dān)責(zé)任》
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
初中政治
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第一單元 《在社會生活中承擔(dān)責(zé)任》
第1課 公平、正義——人們永恒的追求
第2課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
課型:一輪課 課時:1課時 審稿通過:九年級思品組
【教與學(xué)目標(biāo)】
1、情感、態(tài)度、價值觀:
通過,引導(dǎo)逐步樹立公平正義責(zé)任意識,增強奉獻觀念,為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
2、過程與:
引導(dǎo)學(xué)生做追求公平、正義、負責(zé)任的合格公民;培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、加工和應(yīng)用各種信息,尋找解決問題的途徑和方法,增強他們的創(chuàng)新精神和實踐。
3、與能力:(考點)
1
初中政治
.公平的含義、表現(xiàn)及其重要意義
2.分清正義行為和非正義行為,做有有正義感的人
3.承擔(dān)責(zé)任的代價、意義以及不承擔(dān)責(zé)任的后果
4.青少年要積極承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會、奉獻社會
升學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)落實考點
P139—140 第 1 3 4 6 10題
P147—148 第2 3 4 5 7題
【教學(xué)方法】 學(xué)案教學(xué) 案例教學(xué) 小組合作學(xué)習(xí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】 搜集案例,準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案;準(zhǔn)備參考答案
【教學(xué)過程】
一、開門見山,出示課題,導(dǎo)入復(fù)習(xí)。
二、第一板塊:夯實基礎(chǔ),理解。
主要采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,加強對“重點指要”的理解、記憶;及時引導(dǎo)、點撥、提問。
考試重點指要:
1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要__________,又能__________。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)__________ 。
2、社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的____________________,并使每個人都能夠____________________。
3、維護社會公平的重要意義:(1)____________________;
(2)______________________________;
(3)______________________________。
4、凡是有利于____________________、有利于____________________的行為,都是正義行為;反之,就是非正義行為。
5、做一個有正義感的人。
(1) _________________
(2)____________________,是一個現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。
(3)______________________________,是一個有正義感的人的集中表現(xiàn)。
(4) ____________________是正義的最起碼要求。____________________是最嚴重的非正義行為。
(5)在日常生活中,有正義感的人應(yīng)當(dāng)____________________的行為。當(dāng)遇到非正義行為發(fā)生時,對實施非正義行為的人要進行__________,必要時以____________________作斗爭。
6、承擔(dān)責(zé)任總會付出一定的代價,但人們____________________。因為____________________。
7、在社會生活中承擔(dān)責(zé)任,能促進__________。同時,人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能______________________________。
8、不承擔(dān)責(zé)任必然會受到__________或__________。因此,一個人應(yīng)當(dāng)______________________________。
9、青年學(xué)生應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。(1)(2) (3)
積極承擔(dān)責(zé)任不僅僅是__________,其實也應(yīng)該是__________。
10、服務(wù)社會、奉獻社會,我們最有條件做到的是_______________。
____________________是服務(wù)社會、奉獻社會的好形式。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/40766.html
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