家長陪讀何時休 代修鵬 據(jù)《青時報》報道，新學(xué)期開學(xué)后在些送孩子來杭州上學(xué)的家長竟然留了下來，沒有回去－－他們要給孩子陪讀。擔(dān)心孩子太自由，是家長們決意陪讀的一個 家長陪讀何時休
代修鵬


據(jù)《青時報》報道，新學(xué)期開學(xué)后在些送孩子來杭州上學(xué)的家長竟然留了下來，沒有回去－－他們要給孩子陪讀。擔(dān)心孩子太“自由”，是家長們決意陪讀的一個重要原因。因為這個，下沙大學(xué)城旁邊還出現(xiàn)了一個獨特的“陪讀村”。

這則報道，再一次讓我們感受到的是如今一些父母教育孩子方式的某些缺憾，而不是他們?nèi)绾蔚?ldquo;舐犢情深”！

的確，目前在大學(xué)校園，一些學(xué)生從高考中解放出來之后，帶著鳥歸天空的快感和興奮，忘記了回歸到學(xué)習(xí)之中來。但這些不正常的行為，完全可以通過學(xué)校的教育、同學(xué)之間潛移默化的影響來改變，這也體現(xiàn)了孩子成長的過程性。父母放棄自己的工作，專門來到學(xué)校監(jiān)督子女的行為完全是多余的，勞民傷財不說，弄不好，影響了孩子的正常成長就更得不償失。

“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。”小孩子學(xué)步之時，遇到跌倒的時候，聰明的父母總是要求孩子自己站起來。因為他們知道，孩子的未來完全掌握在他們自己手上，父母不可能跟著呵護(hù)他們一輩子。當(dāng)孩子有了生存技能，可以在社會上立足的時候，父母應(yīng)該完全放手。上大學(xué)的孩子一般都已經(jīng)成，他們應(yīng)該具備獨立思考、獨立生活的能力。一些還需要鍛煉自己的生存技巧和能力。假如這個時候家長仍然不放開“扶持”的雙手，那要等何時才讓他們自己學(xué)會走路？鳥籠里的鳥注定無法體味天空的博大，自然也不會具備搏擊風(fēng)雨的能力，一朝歸依外外面的世界，那種不適和孱弱才是更可怕的。

陪孩子到地老天荒，這是中國傳統(tǒng)父母的慣有思維，但從孩子成長的角度考慮，與其從形式上“依依不舍”地跟著陪讀，不如讓他們明白為人、為學(xué)的道理，這才是伴隨他們一生健康成長的真正食糧。

（選自《中國教育報》）


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、閱讀全文回答，家長陪讀有哪些害處？

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、第四自然段運用的論證方法是什么？闡明了怎樣的道理？

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3
、提煉并概括本文的觀點。

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4
、作者認(rèn)為家長決意陪讀的原因是什么？請你再舉出一個原因來。

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、怎樣理解文中的劃線句的含義。

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、作為子女，請你談?wù)剳?yīng)該怎樣做才能讓家長放心而不陪讀？

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參考答案：
1
、既勞命傷財，又影響孩子的正常成長。
2
、舉例論證，道理論證。當(dāng)孩子有了生存技能，可以在社會上立足的時候，父母應(yīng)該完全放手。
3
、家長陪讀不可取，應(yīng)該教育子女，讓他們明白為人、為學(xué)的道理，是他們健康成長。
4
、擔(dān)心孩子太“自由”。其他原因如：擔(dān)心孩子缺乏生活自理能力。
5
、家長事事為孩子操心，不放手讓孩子去培養(yǎng)自己的獨立生活能力，最終會影響孩子的正常成長而害了孩子的一生。
6
、如平時養(yǎng)成自己的良好行為和習(xí)慣，提高自己的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)自己的獨立生活的能力等。

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