父親的格言 朱成玉 ①父親一直教育我們做人要光明磊落，不要在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)。上中學(xué)的時(shí)候，我和班里的另一個(gè)同學(xué)競爭班長的職務(wù)，為了拉攏同學(xué)給我投票，我把一些同學(xué)請(qǐng) 父親的格言
朱成玉
①父親一直教育我們做人要光明磊落，不要在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)。上中學(xué)的時(shí)候，我和班里的另一個(gè)同學(xué)競爭班長的職務(wù)，為了拉攏同學(xué)給我投票，我把一些同學(xué)請(qǐng)到家里，并說了我的競爭對(duì)手很多壞話。被父親聽到了，他當(dāng)時(shí)說了一句話：（A
））
“
當(dāng)你用食指對(duì)著別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，你是否注意到你其他的三個(gè)手指正指著自己并且以三倍的力量在擊你！
”
②父親喝茶有個(gè)習(xí)慣，總是先把茶放到陽光下，讓陽光慢慢滲入。他不懂茶道，但這道程序他卻從不省略。父親在上班前經(jīng)常叮囑母親的話就是：
“
把我的茶葉放到陽光下曬曬。
”
晚上，父親就會(huì)泡著那些被陽光曬過的茶，讀書，寫點(diǎn)感悟人生的字句。對(duì)于這個(gè)特別嗜好，父親的解釋是：
“
喝了被陽光曬過的茶，感覺心里就有了陽光的味道。
”
③曾經(jīng)隨父親去參加過一個(gè)遠(yuǎn)房親人的葬禮，所有人都對(duì)死者的家屬說一些
“
節(jié)哀順變
”
之類的安慰話。父親卻拍著逐漸壯實(shí)起來的后生說：
“
你要快點(diǎn)成長，早日扛起家里的重?fù)?dān)，大樹倒了，就是要給你們這些小樹騰地方。
”
④下雪的時(shí)候，我用套子套住了一只鳥。我把它握在手中，如獲至寶。父親看到了，跟我打賭說他會(huì)讓這黑色的鳥變成彩色的。我不信，就松開了雙手。我看到，那只鳥在天空自由飛翔的時(shí)候，因?yàn)殍偵详柟獾纳�彩而變得斑斕。父親說：（B
）再美麗的鳥，失去了自由，被我們握在手里的時(shí)候，都是黑色的。
⑤小時(shí)候有一次給家里買醬油，店家在找零錢的時(shí)候多找了一角錢，在當(dāng)時(shí)，一角錢對(duì)一個(gè)孩子的誘惑還是很大的，它可以換來一大推花花綠綠的糖果。店家找回來的一角錢是5
個(gè)2
分的硬幣，我不想把這筆
“
意外之財(cái)
”
交給父親，就把它們藏到了自己的鞋墊里。柔軟的鞋墊里突然有這么幾個(gè)硬幣在里面，很不舒服。時(shí)間久了，腳被硌破了，走起路來一瘸一拐。父親知道后，并沒有訓(xùn)斥我，只是幫我取出那幾個(gè)硬幣，送還給了店家，父親對(duì)我說：（C
）不要為了幾枚硬幣而硌壞了自己的腳，那樣自己走出的路會(huì)歪歪扭扭。
⑥在我臨近高考的那段時(shí)間里，父親下崗下，又在出苦力干活時(shí)被重物砸斷了腳，對(duì)于我們來說，父親的倒下就像天塌了一樣，可是父親依舊快樂著，在給自己削拐杖的時(shí)候還哼著歌，絲毫沒有被命運(yùn)擊敗的跡象。
⑦面對(duì)母親的愁眉苦臉，父親開導(dǎo)她說：這腿沒幾天就好了，現(xiàn)在我可以利用這幾天好好養(yǎng)身子，身子棒實(shí)了，就是本錢哪，到時(shí)我再把錢給你翻倍地掙回來。
⑧母親對(duì)父親的貧嘴沒辦法，只好由著他在那里哼著并不好聽的歌。
⑨父親本來就是一副書生的骨架，再加上受了傷，再不能干重活了。他就買了一頭毛驢，拴上一個(gè)簡易的車棚，穿梭于大街小巷，收一些居民家中的廢棄物品。路過垃圾堆時(shí)順便撿點(diǎn)破爛賣錢。父親的吆喝很有特點(diǎn)，他會(huì)編一些諸如
“
酒瓶子，易拉罐，擱在家里是破爛。給我就能把錢換
……”
之類的順口溜，不時(shí)牽惹出居民的歡笑。
⑩父親早出晚歸，每個(gè)黃昏，我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲憊的身影，可是他看到我時(shí)又總會(huì)在臉上綻放一推燦爛的笑。父親就是這樣，不論生活如何困頓，他總能找到自己快樂的邏輯：（D
）窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣香，窮人穿棉襖和富人穿貂皮一樣暖和，富人花大錢，窮人花小錢，都是一樣的活著。
?
父親一邊擦拭著臉上的汗水，一邊摩挲著我們的頭，很
“
男人
”
地說：（E
）
“
放心吧孩子們，老天不會(huì)讓我們總是呆在冬天里！
”
摘自《家庭
·
月末版》
6
、文中畫橫線的句子是
“
父親
”
的經(jīng)典
“
格言
”
，請(qǐng)結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說說這些
“
格言
”
給
“
我
”
的教益和幫助。（4
分）
示例：（A
）句格言：教
“
我
”
學(xué)會(huì)做人。
（B
）句格言：__________________________________
（C
）句格言：___________________________________
（D
）句格言：__________________________________
（E
）句格言：___________________________________
7
、讀完全文后，你覺得文中的
“
父親
”
是個(gè)什么樣的人？（3
分）
__________________________________________________________________________
8
、文中父親的每句格言都感人至深，給人以啟迪。請(qǐng)?zhí)骄恳幌逻@其中的原因。（3
分）
__________________________________________________________________________
9
、讀下面一段文字，看看文中哪件事與下面這則材料的內(nèi)容相同，并寫出閱讀這兩則文字的探究結(jié)論。（3
分）
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉戲和休息。它以為自己也是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞廝混在一起，它已經(jīng)變得和雞一樣，根本沒有飛的愿望。主人用了各種辦法都，毫無效果，最后把它帶到懸崖邊，一把將它扔了出去。這只鷹像石頭似的，垂直掉了下去，慌亂中它拼命地?fù)浯虺岚颍�就這樣它終于飛了起來。
結(jié)論：____________________________________________
10
、文章第②段是寫
“
父親
”
的
“
特別嗜好
”——
喝被陽光曬過的茶。試結(jié)合自己的觀察，仿照此段寫法，介紹你
“
父母（或親朋）
”
一個(gè)
“
特別嗜好
”
。（100
字左右）（3
分）
6
、示例：C
、珍愛生命（保護(hù)動(dòng)物） D
、不貪不義之財(cái)
E
、正確面對(duì)困難
F
、堅(jiān)信未來（意近即可）點(diǎn)撥：仔細(xì)分析一下各則名言所蘊(yùn)含的道理，再用簡明語言概括一下。
7
、示例：父親樂觀、豁達(dá)、正直、睿智，因勢(shì)利導(dǎo)教育兒子，以樂觀的生活態(tài)度感染他人，引導(dǎo)孩子向上、向善，笑對(duì)生活，正視困難，堅(jiān)信未來，是一位優(yōu)秀的
“
導(dǎo)師
”
。（意近即可）點(diǎn)撥：從文中尋找父親的言行，從其言行中歸納出父親的性格特點(diǎn)。
8
、一是敘述的每一個(gè)故事都非常感人，非常精要、典型；二是每句格言都是在自然的敘述中導(dǎo)出的，富于理趣，易懂易記，樸實(shí)感人。（意近即可）點(diǎn)撥：從敘寫方式，表達(dá)效果及含義方面綜合分析。
9
、示例：①環(huán)境造人②目標(biāo)影響人的成長③要因材施教④置之死地而后生（意近即可）點(diǎn)撥：面對(duì)一組材料，要分析這些材料的共同點(diǎn)，找出其中蘊(yùn)含的道理即可。
10
、與文章第③段所敘事例大體相同。示例：父親愛喝點(diǎn)小酒，而且愛喝親自釀的酒。每當(dāng)?shù)咀邮炝耍�收獲完稻子后第一件事就是親手釀酒。他把家里的秕谷和一些中等的谷子放在水里浸泡，然后洗凈、醺蒸，當(dāng)酒液從竹管淌下，滴入土酒罐中的時(shí)候，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。一邊細(xì)細(xì)地品著，一邊自言自語地說道：自家的酒好！我釀的酒好喝！父親到了晚依然如此。我勸他不必如此辛勞，買點(diǎn)酒喝喝就行了。父親卻說：
“
不，不，喝自已釀的酒踏實(shí)！
”
點(diǎn)撥：仿寫一段文字，應(yīng)力求形式上的大體相似，重在敘述內(nèi)容是否能體現(xiàn)人物個(gè)性。

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