父親的格言 朱成玉 ①父親一直教育我們做人要光明磊落，不要在別人背后指指點點。上中學的時候，我和班里的另一個同學競爭班長的職務(wù)，為了拉攏同學給我投票，我把一些同學請 父親的格言
朱成玉
①父親一直教育我們做人要光明磊落，不要在別人背后指指點點。上中學的時候，我和班里的另一個同學競爭班長的職務(wù)，為了拉攏同學給我投票，我把一些同學請到家里，并說了我的競爭對手很多壞話。被父親聽到了，他當時說了一句話：（A
））
“
當你用食指對著別人背后指指點點時，你是否注意到你其他的三個手指正指著自己并且以三倍的力量在擊你！
”
②父親喝茶有個習慣，總是先把茶放到陽光下，讓陽光慢慢滲入。他不懂茶道，但這道程序他卻從不省略。父親在上班前經(jīng)常叮囑母親的話就是：
“
把我的茶葉放到陽光下曬曬。
”
晚上，父親就會泡著那些被陽光曬過的茶，讀書，寫點感悟人生的字句。對于這個特別嗜好，父親的解釋是：
“
喝了被陽光曬過的茶，感覺心里就有了陽光的味道。
”
③曾經(jīng)隨父親去參加過一個遠房親人的葬禮，所有人都對死者的家屬說一些
“
節(jié)哀順變
”
之類的安慰話。父親卻拍著逐漸壯實起來的后生說：
“
你要快點成長，早日扛起家里的重擔，大樹倒了，就是要給你們這些小樹騰地方。
”
④下雪的時候，我用套子套住了一只鳥。我把它握在手中，如獲至寶。父親看到了，跟我打賭說他會讓這黑色的鳥變成彩色的。我不信，就松開了雙手。我看到，那只鳥在天空自由飛翔的時候，因為鑲上陽光的色彩而變得斑斕。父親說：（B
）再美麗的鳥，失去了自由，被我們握在手里的時候，都是黑色的。
⑤小時候有一次給家里買醬油，店家在找零錢的時候多找了一角錢，在當時，一角錢對一個孩子的誘惑還是很大的，它可以換來一大推花花綠綠的糖果。店家找回來的一角錢是5
個2
分的硬幣，我不想把這筆
“
意外之財
”
交給父親，就把它們藏到了自己的鞋墊里。柔軟的鞋墊里突然有這么幾個硬幣在里面，很不舒服。時間久了，腳被硌破了，走起路來一瘸一拐。父親知道后，并沒有訓(xùn)斥我，只是幫我取出那幾個硬幣，送還給了店家，父親對我說：（C
）不要為了幾枚硬幣而硌壞了自己的腳，那樣自己走出的路會歪歪扭扭。
⑥在我臨近高考的那段時間里，父親下崗下，又在出苦力干活時被重物砸斷了腳，對于我們來說，父親的倒下就像天塌了一樣，可是父親依舊快樂著，在給自己削拐杖的時候還哼著歌，絲毫沒有被命運擊敗的跡象。
⑦面對母親的愁眉苦臉，父親開導(dǎo)她說：這腿沒幾天就好了，現(xiàn)在我可以利用這幾天好好養(yǎng)身子，身子棒實了，就是本錢哪，到時我再把錢給你翻倍地掙回來。
⑧母親對父親的貧嘴沒辦法，只好由著他在那里哼著并不好聽的歌。
⑨父親本來就是一副書生的骨架，再加上受了傷，再不能干重活了。他就買了一頭毛驢，拴上一個簡易的車棚，穿梭于大街小巷，收一些居民家中的廢棄物品。路過垃圾堆時順便撿點破爛賣錢。父親的吆喝很有特點，他會編一些諸如
“
酒瓶子，易拉罐，擱在家里是破爛。給我就能把錢換
……”
之類的順口溜，不時牽惹出居民的歡笑。
⑩父親早出晚歸，每個黃昏，我看到的都是他一瘸一拐沉重而疲憊的身影，可是他看到我時又總會在臉上綻放一推燦爛的笑。父親就是這樣，不論生活如何困頓，他總能找到自己快樂的邏輯：（D
）窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣香，窮人穿棉襖和富人穿貂皮一樣暖和，富人花大錢，窮人花小錢，都是一樣的活著。
?
父親一邊擦拭著臉上的汗水，一邊摩挲著我們的頭，很
“
男人
”
地說：（E
）
“
放心吧孩子們，老天不會讓我們總是呆在冬天里！
”
摘自《家庭
·
月末版》
6
、文中畫橫線的句子是
“
父親
”
的經(jīng)典
“
格言
”
，請結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的體驗，說說這些
“
格言
”
給
“
我
”
的教益和幫助。（4
分）
示例：（A
）句格言：教
“
我
”
學會做人。
（B
）句格言：__________________________________
（C
）句格言：___________________________________
（D
）句格言：__________________________________
（E
）句格言：___________________________________
7
、讀完全文后，你覺得文中的
“
父親
”
是個什么樣的人？（3
分）
__________________________________________________________________________
8
、文中父親的每句格言都感人至深，給人以啟迪。請?zhí)骄恳幌逻@其中的原因。（3
分）
__________________________________________________________________________
9
、讀下面一段文字，看看文中哪件事與下面這則材料的內(nèi)容相同，并寫出閱讀這兩則文字的探究結(jié)論。（3
分）
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹。他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉戲和休息。它以為自己也是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞廝混在一起，它已經(jīng)變得和雞一樣，根本沒有飛的愿望。主人用了各種辦法都，毫無效果，最后把它帶到懸崖邊，一把將它扔了出去。這只鷹像石頭似的，垂直掉了下去，慌亂中它拼命地撲打翅膀，就這樣它終于飛了起來。
結(jié)論：____________________________________________
10
、文章第②段是寫
“
父親
”
的
“
特別嗜好
”——
喝被陽光曬過的茶。試結(jié)合自己的觀察，仿照此段寫法，介紹你
“
父母（或親朋）
”
一個
“
特別嗜好
”
。（100
字左右）（3
分）
6
、示例：C
、珍愛生命（保護動物） D
、不貪不義之財
E
、正確面對困難
F
、堅信未來（意近即可）點撥：仔細分析一下各則名言所蘊含的道理，再用簡明語言概括一下。
7
、示例：父親樂觀、豁達、正直、睿智，因勢利導(dǎo)教育兒子，以樂觀的生活態(tài)度感染他人，引導(dǎo)孩子向上、向善，笑對生活，正視困難，堅信未來，是一位優(yōu)秀的
“
導(dǎo)師
”
。（意近即可）點撥：從文中尋找父親的言行，從其言行中歸納出父親的性格特點。
8
、一是敘述的每一個故事都非常感人，非常精要、典型；二是每句格言都是在自然的敘述中導(dǎo)出的，富于理趣，易懂易記，樸實感人。（意近即可）點撥：從敘寫方式，表達效果及含義方面綜合分析。
9
、示例：①環(huán)境造人②目標影響人的成長③要因材施教④置之死地而后生（意近即可）點撥：面對一組材料，要分析這些材料的共同點，找出其中蘊含的道理即可。
10
、與文章第③段所敘事例大體相同。示例：父親愛喝點小酒，而且愛喝親自釀的酒。每當?shù)咀邮炝�，收獲完稻子后第一件事就是親手釀酒。他把家里的秕谷和一些中等的谷子放在水里浸泡，然后洗凈、醺蒸，當酒液從竹管淌下，滴入土酒罐中的時候，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。一邊細細地品著，一邊自言自語地說道：自家的酒好！我釀的酒好喝！父親到了晚依然如此。我勸他不必如此辛勞，買點酒喝喝就行了。父親卻說：
“
不，不，喝自已釀的酒踏實！
”
點撥：仿寫一段文字，應(yīng)力求形式上的大體相似，重在敘述內(nèi)容是否能體現(xiàn)人物個性。

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