三 峽（節(jié)選）
余秋雨
在國外，曾有一個(gè)外國朋友問我：“中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個(gè)地方嗎？一個(gè)，請只說一個(gè)。”
這樣的提問我遇到過許多次了，常常隨口吐出的回答是：“三峽！”
順長江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城。這個(gè)頭開得真漂亮。
對稍有文化的中國人來說，知道三峽也大多以白帝城開頭的。李白那首名詩，在小學(xué)課本里就能讀到。
我讀此詩不到10歲，上來第一句就誤解。“朝辭白帝彩云間”，“白帝”當(dāng)然是一個(gè)人，李白一大清早與他告別。這位帝王著一身縞白的銀袍，高高地站立在山石之上。他既然穿著白衣，齡就不會(huì)很大，高個(gè)，瘦削，神情憂郁而安詳，清晨的寒風(fēng)舞弄著他的飄飄衣帶，絢麗的朝霞燒紅了天際，與他的銀袍互相輝映，讓人滿眼都是光色流蕩。他沒有隨從和侍衛(wèi)，獨(dú)個(gè)兒起了一個(gè)大早，詩人遠(yuǎn)行的小船即將解纜，他還在握著手細(xì)細(xì)叮嚀。他的聲音也像純銀一般，在這寂靜的山河間飄蕩回響。但他的話語很難聽得清楚，好像來自另一個(gè)世界。他就住在山頭的小城里，管轄著這里的叢山和碧江。
多少后，我早已知道童的誤解是多么可笑，但當(dāng)我真的坐船經(jīng)過白帝城的時(shí)候，依然虔誠地抬著頭，尋找著銀袍與彩霞。船上的廣播員正在吟誦著這首詩，口氣激動(dòng)地介紹幾句，又放出了《白帝托孤》的樂曲。猛地，山水、歷史、童的幻想、生命的潛藏，全都涌成一團(tuán)，把人震傻。
《白帝托孤》是京劇，說的是戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死，把兒子和政事全都托付給諸葛亮。抑揚(yáng)有致的聲腔飄浮在回旋的江面上，撞在濕漉漉的山巖間，悲忿而蒼涼。純銀般的聲音找不到了，一時(shí)也忘卻了李白的輕捷與瀟灑。
我想，白帝城本來就熔鑄著兩種聲音、兩番神貌：李白與劉備，詩情與戰(zhàn)火，豪邁與沉郁，對自然美的朝覲與對山河主宰權(quán)的爭逐。它高高地矗立在群山之上，它腳下，是為這兩個(gè)主題日夜?fàn)庌q著的滔滔江流。
華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場，也可以是車來船往的樂土；可以一任封建權(quán)勢者們把生命之火燃亮和熄滅，也可以庇佑詩人們的生命偉力縱橫馳騁�？蓱z的白帝城多么勞累，清晨，剛剛送走了李白們的輕舟，夜晚，還得迎接劉備們的馬蹄。只是，時(shí)間一長，這片山河對詩人們的庇佑力日漸減弱，他們的船楫時(shí)時(shí)擱淺，他們的衣帶經(jīng)常熏焦，他們由高邁走向苦吟，由苦吟走向無聲。中國，還留下幾個(gè)詩人？
幸好還留存了一些詩句，留存了一些記憶。幸好有那么多中國人還記得，有那么一個(gè)早晨，有那么一位詩人，在白帝城下悄然登舟。也說不清有多大的事由，也沒有舉行過歡送儀式，卻終于被記住千，而且還要被記下去，直至地老天荒。這里透露了一個(gè)民族的饑渴：他們本來應(yīng)該擁有更多這樣平靜的早晨。
(
節(jié)選自《文化苦旅》)
1
．“順長江而下，三峽的起點(diǎn)是白帝城”，作者為什么說“這個(gè)頭開得真漂亮”？（4分）
2
．作者用一段文字寫童時(shí)對“朝辭白帝彩云間”詩句的誤解，這樣寫有何作用？（4分）
（1）
（2）
3
．李白“在白帝城下悄然登舟”的那個(gè)早晨很平凡，“說不清有多大的事由，也沒有舉行過歡送儀式”，但為什么會(huì)“被記住千，而且還要被記下去”？根據(jù)文意，簡要回答。（4分）
4
．余秋雨先生善于將自然景物、歷史人物和歷史感嘆融入他的游記散文中，試簡要分析出這篇散文的主題。（6分）
答案：
1
．（4分）因?yàn)榘椎鄢怯凶匀簧剿�，有人文歷史，有童的幻想（或童的誤解），有生命的潛藏。（答到兩點(diǎn)即得全部分）要點(diǎn)“山水”、“歷史”、“童的幻想”、“生命的潛藏” 各1分。意思答對即可。只答“有李白詩句”的，給1分。語句不通順，扣1分。
2
．（4分）
（1）童對詩的誤解美好神奇，映襯了李白的“輕捷與瀟灑”，反襯了歷史的沉郁蒼涼。
（2）同下文的“民族的饑渴”遙相呼應(yīng)。
意思答對即可。語句不通順，扣1分。
3
．（4分） 這是因?yàn)槔畎?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/jianshang/' target='_blank'>詩歌描繪的那個(gè)早晨和平而安寧，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的民族渴望擁有更多這樣和平安寧的日子。意思答對即可。語句不通順，扣1分。
4
．（6分）（意思對即可）
（1）這篇散文自然地表達(dá)了作者發(fā)自肺腑的對三峽的熱愛之情。
（2）也表達(dá)了對安寧和平生活的渴望。
（3）在漫漫歷史長河中，白帝城的主題是劉備、戰(zhàn)火、沉郁和對山河主宰權(quán)的爭逐，還揭示了“封建權(quán)勢者們”爭權(quán)奪利給人民帶來的災(zāi)難。

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