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《馬說》《毛遂自薦》比較閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀甲、乙兩段選文,完成 17 21 題。(共 13 分) 【甲】 ① 世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也
閱讀
甲、乙兩段選文,完成17
—21
題。(共13
分)
【甲】
①
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
②
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
③
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
【乙】
秦之圍邯鄲,趙使
平原
君求救,合從于楚
①
,約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。得十九人,余無可取者。門下有毛遂者,前,自薦
于平原
君曰:“今少一人,愿君既以遂備員
②
而行矣。”
平原
君曰:“夫賢士之處世也,譬若錐之處囊中,其末立見。今先生處勝之門下三于此矣,左右未有所誦,勝未有聞,是先生無所有也。先生不能,先生留。”毛遂曰:“臣乃今日請?zhí)幠抑卸。使遂蚤得處囊中,乃脫穎而出,非特其末見而已。”
平原
君竟與毛遂偕。十九人相與目笑之而未廢
③
也。
……
平原
君已定從而歸,歸至于趙,曰:“勝自以為不失天下之士,今乃
于毛
先生而失之也。
毛
先生一至楚,而使趙重于九鼎大呂
④
。
毛
先生以三寸之舌,強于百萬之師。勝不敢復相士。”遂以為上客。
——選自《毛遂自薦》
①合從于楚:指擬推楚為盟主,訂合縱盟約以聯(lián)兵抗秦。從,同
“
縱
”
。② 備員:湊數(shù),充數(shù)。③廢:當作
“
發(fā)
”
,發(fā)聲。④九鼎大呂:極貴重的寶物。
17
、解釋下列加點字或短語(
2
分)
(
1
)
只
辱
于奴隸人之手
(
2
)不知其能千里而
食
也
(
3
)
策
之不以其道(
4
)
使遂
蚤
得處囊中
(
5
)
勝不敢復
相士
。
18
、用現(xiàn)代漢語翻譯下列
句子
(
4
分)
(
1
)
且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
(2)
十九人相與目笑之而未廢也。
19
、
對甲文內容理解正確的一項是(
)
(
2
分)
A
、地位低下的“奴隸人”由于忌恨千里馬,所以在精神上侮辱它,在物質上虧待它。
B
、作者在呼喚伯樂的同時,也強調了人才應有不斷進取的精神。
C
、從千里馬的受辱與“駢死”的不幸遭遇及結局中,我們可以認識到封建社會對人才的埋沒和扼殺。
D
、作者認為“名馬”不以千里稱的根本原因是“食不飽,力不足,才美不外見”。
20
、甲文乙文都談到了“人才”的話題,請以我們熟知的文言文為依托,引經(jīng)據(jù)典(要求呈現(xiàn)篇目、文中人物),言之有物地談一談“人才應該具有哪些素質”?(
3
分)
21
、甲文的觀點是“世有伯樂,然后有千里馬。”乙文中,毛遂勇敢自薦后,才有后來以三寸之舌庭戰(zhàn)楚王,使趙重于九鼎大呂的
歷史
佳話。請根據(jù)甲乙兩文內容和已有提示,將下列對偶句補充完整。(補充后不少于七言)(
2
分)
有
,方顯
;
無
,
豈有
。
參考答案:
17
、受屈辱,通
“
飼
”
喂養(yǎng),驅使,通“早”,鑒選人才
18
、(
2
)那十九個人互相用目光示意嘲笑他卻都沒有說出來。
19
、
C
20
、應該有《岳陽樓記》中滕子京那樣逆境中不計較個人得失,將巴陵郡治理得政通人和,百廢俱興的素質;應該像《曹劌論戰(zhàn)》中的曹劌那樣有政治遠見和卓越的軍事指揮才能,有責任感;應該像《毛遂自薦》中的毛遂那樣有膽有識,文武雙全,以三寸之舌強于百萬之師,救國于危難之中。應該像《陋室銘》中劉禹錫那樣安貧樂道、志趣高雅……
21
、有伯樂(慧眼),方顯千里之能;無勇氣(自薦),豈有自薦(歷史)佳話。
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