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《點燃一個冬天 游睿》閱讀
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
點燃一個冬天 【游 ! 山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了,早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得 點燃一個冬天
【游 !
山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了,早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。
孫
老師和自己的女人卻早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。”女人沒好氣地罵著,“一連倒了這么多天,天上的水也該倒得差不多了。”
孫
老師笑了笑。大塊大塊的煤早就堆在了操場的角落。
孫
老師說:“生火吧,我已經聽到孩子們的腳步聲了。”
女人望天,嘆氣。“瘟天!”女人又咧咧地罵。走路的時候一步比一步用力,只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央,然后嗤地劃了根火柴。“瘟天,還下雨,我們這冬天就無法過了。”女人說。
孫
老師知道,女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。
孫
老師不說話,他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。
孫
老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿,露出腳趾的膠鞋,貼著臉皮的頭發(fā)和準備鉆進嘴里的鼻涕……
孫
老師說:“但愿這是最后一個雨天。”
這時孩子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。
孫
老師喂喂的應著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上我們馬上上課。【A
】
學生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊,一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰,誰昨天放學后看見了
孫
老師做什么了。
孫
老師笑著招呼,都來烤烤,別凍著了。
女人在一邊默默地看著。半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。
下午放學了,霧還沒怎么散。
孫
老師和孩子們揮手,不斷說著再見。
孫
老師說:“天黑得早,早點回。住遠一點的,要走兩個多小時呢。”孩子們點頭。
看孩子們走遠,女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背簍干柴。
“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”
女人給了
孫
老師一個白眼。女人說:“你早早地就把學生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”
“誰說的?他們可都是聽話的孩子,放學就回家了呀。”孫老師說。
“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學生的課呀?晌覀兎艑W很早的。你想想,學生們是不是沒聽話?枉你還那么熱心。”女人憤憤地說。
女人說完,就看見
孫
老師已經出了學校的門,腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。
傍晚的時候,女人做好了飯菜。
孫
老師才回來;貋淼臅r候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?”女人問。
孫
老師放下柴火,說:“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句,放學是得早點回家。”
女人說:“你看你。唉。”女人搖搖頭,想說什么,但沒說出來。
這天晚上,寒風又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人
和孫
老師在床上翻來翻去。女人說:“聽見沒有,下雪了。”
孫
老師說:“聽見了,下就下唄。”
“可我們沒有煤了,準備著凍死?”
“我們不是有干柴嗎?怕什么呢。”
“那點干柴能維持多久?”
孫
老師翻了翻身:“能維持多久就多久。睡覺,睡覺,明天還有課。”
“你……”女人已經聽見
孫
老師的呼嚕聲了。
第二天一大早,【B
】
大地上到處插滿了白旗,空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠,厚厚的積雪很刺眼。
孫
老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學校。
孫
老師一個骨碌爬起來,難道是學生們來了?這么早?
女人跟著起了床。女人看見
孫
老師打開門,站在那里不動了。
“咋了,咋了?”女人趕緊跑過去。
門口,齊刷刷地站著
孫
老師的學生們。他們手中都提著一袋木炭,正一個接一個地把木炭往
孫
老師的門口放。門口已經堆了好大一堆木炭。
“老師。”孫老師還沒來得及說話,已經有人說話了。“這些都是我們自己在放學后燒的,這種木炭特別耐燒。”
原來……
這時學生們又說:“老師,夠你們燒了嗎?不夠我們繼續(xù)燒,我們能燒。”
孫
老師的眼里已經有了淚水,他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。
女人眼里也閃著東西,她嘴里冒著熱氣,一個勁兒地說:“夠了夠了。都可以點燃一個冬天了。” (選自《微型小說百經典·
中國卷》)
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