愛的旅程
晨義
黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。
要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。
“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來(lái)，扎疼了他的小手。“哎喲!爸爸你看——”
“什么啊?”父親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒注意，將它裝了來(lái)。
“怎么辦啊?”兒子停下手。
能怎么辦呢?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”
“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉(zhuǎn)，嘆了口氣。
“最快也要這個(gè)時(shí)候到家。”父親掃視夕陽(yáng)。
“它們會(huì)餓死吧?”
“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。
月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感。“粟子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。
父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說(shuō)：“你要照看好孩子。”這還用說(shuō)嗎？我的兒子!可他當(dāng)時(shí)什么也沒說(shuō)出，只一個(gè)勁兒地掉淚�，F(xiàn)在想想，多遺憾。“放心吧!我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ)，似面對(duì)暗中的她。讓兒子跟著出來(lái)，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛�？吹絻鹤樱�他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。
兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了。“多好的爸爸啊!這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親，二來(lái)呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里。“你餓了嗎?”父親問(wèn)。
“不餓，你呢?”
“我也不餓。”
“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過(guò)去。
第二天清晨醒來(lái)，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”
“跑了嗎?找找。”
車上車下沒有，四下里找找還是沒有。“跑哪兒去了?這個(gè)家伙。”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看!小刺猬是白搭了。”
“胡亂跑!”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問(wèn)“小刺猬好哏吧?”
“問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒事兒。”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，懷著一腔惋惜，不再說(shuō)話。黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。
“爸爸!”兒子驚叫道，“大刺猬回來(lái)了!”
“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢?真是它嗎?”
“是!是它。”
“像!”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來(lái)的?百十里山路啊!了得!”
“血!爸爸你看它肚子上有血。”
“對(duì)，它是爬回來(lái)的，磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊!這家伙真厲害。”
“它怎么認(rèn)得路呢?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里。”
“就是呀，怎么認(rèn)路呢?奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子——小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來(lái)了。”父親邊尋思邊解釋。
“再遠(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎?”
“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。
1
、這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于
的故事；
一條是關(guān)于
的故事。（2分）
2
、文章題目“愛的旅程”有哪些含義?（3分）
3
、文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。”兒子為什么流淚? 談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
4
、本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請(qǐng)分別賞析文中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子。（6分）
(1)
環(huán)境描寫句：西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。
(2)
人物語(yǔ)言描寫句：“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬。”
5
、讀了《背影》及本文后，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)父愛的認(rèn)識(shí)和感受。（5分）
答案：
1
、父親與兒子
母刺猬和小刺猬 (2
分)
2
、①父與子經(jīng)歷了一次愛的旅程；②母刺猬經(jīng)歷了一次愛的旅程；③兒子的成長(zhǎng)過(guò)程是愛的旅程。 (3分)
3
、要點(diǎn)：①兒子被母刺猬的行為深深感動(dòng)了； ②兒子想到已經(jīng)離開人世的母親。(4分)
4
、(1)示例：運(yùn)用比喻、擬人的修辭方式，寫出了落日蒼茫的情景，暗示(烘托)人物沉重的心情。 (3分)
(2)
示例：父親的話一語(yǔ)雙關(guān)，既有對(duì)母刺猬偉大母愛的感嘆，也暗含著對(duì)自己已逝妻子的贊美。 (3分)
5
、示例：我家在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，家庭收入低微，母親又體弱多病，父親為了支撐這個(gè)家庭，起早貪黑辛勤勞作，無(wú)怨無(wú)悔的付出，含辛茹苦數(shù)十。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，長(zhǎng)大后我一定要孝順父親，報(bào)答他的養(yǎng)育恩情。(開放性試題，酌情給分。結(jié)合自身實(shí)際、談?wù)J識(shí)感受各2分，語(yǔ)言表述1分。) (5
分)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/471823.html

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