法布爾的忠告 王充閭 一個(gè)青向法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾請(qǐng)教，說他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己愛好的事業(yè)上，可是收效甚微，這是因?yàn)樽约旱湍�，還是成才之路太難走呢？法 法布爾的忠告
王充閭
一個(gè)青向法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾請(qǐng)教，說他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己愛好的事業(yè)上，可是收效甚微，這是因?yàn)樽约旱湍�，還是成才之路太難走呢？法布爾贊許地說：“看來你是一位立志獻(xiàn)身科學(xué)的有為青。”
青的答復(fù)卻是：“我不只是熱愛科學(xué)，還很喜歡文學(xué)，我還愛好音樂和美術(shù)。就是這么多的興趣和愛好，占用了我的全部時(shí)間。”
“噢，是這么回事。”法布爾找到了這個(gè)青事倍功半的癥結(jié)所在。他從口袋里拿出一只放大鏡，給青示范，說：“把他的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)去試試，就像這塊透鏡一樣。”
在人才學(xué)中，“聚焦成才”是一個(gè)重要的規(guī)律。它的含義是，要在認(rèn)識(shí)自己的最佳才能，選準(zhǔn)成才目標(biāo)的前提下，集中精力去作重點(diǎn)突破。就像通過凸透鏡把眾多光束集中到一個(gè)焦點(diǎn)，從而引起燃燒一樣，人的智慧和
力量也可以在“聚集效應(yīng)”作用下形成成才所需的必要能量。實(shí)踐表明，“人的思維是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來。”（馬克·吐溫語）
“聚焦”，這是治學(xué)的需要。任何一門學(xué)問都不可能一蹴而就。清代詩人曾世霖說：“學(xué)問尚精專，研摩貴純一”，“專力則必精，分途恐兩失”。一些青人精力充沛，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，這是正�，F(xiàn)象。但是，由于思想缺乏穩(wěn)定性，往往控制不住自己，貪多旁騖，淺嘗輒止，今天學(xué)習(xí)這個(gè)，明天鉆研那個(gè)，造成注意力不斷地轉(zhuǎn)換，這是很難跨上成功的彼岸的。
（A
）
古往今來，除了少數(shù)具有特殊才能的人物可以在眾多領(lǐng)域同時(shí)做出杰出的貢獻(xiàn)以外，絕大多數(shù)人的智力常態(tài)，都要靠“聚焦效應(yīng)”來取得一定的成果。有些人可能在幾個(gè)方面表現(xiàn)出一定的才能，但并不等于在這些方面都能達(dá)到平均水準(zhǔn)以上的高度，更不要說尖端水平了。目

標(biāo)分散，四面出擊，

固有的某些優(yōu)勢(shì)得不到充分發(fā)揮，

會(huì)暴露出更多的缺陷，以致捉襟見肘，窮于應(yīng)付。
（B
）
世路無窮，人生有限。每條事業(yè)與學(xué)問之路，又都是“漫漫其修遠(yuǎn)兮”，不付出畢生的精力去探求，很難窺其堂奧。而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法”的孫悟空，面對(duì)著千支萬派的學(xué)問，只能嘗其一臠。如果撒網(wǎng)太寬，胃口過大，硬要去一手抓十個(gè)跳蚤，最終可能一個(gè)也抓不到。
明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星有一首《憐愚》詩，講的正是這種情況，語重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。

一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。

南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多。

當(dāng)然，法布爾說的把精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，并不意味著主攻方向之外絕不涉及其他事物。知識(shí)的偏枯，同樣是治學(xué)的大忌。一切知識(shí)都是互相聯(lián)系，互相影響的。問題的關(guān)鍵在于，應(yīng)該主次分明，重點(diǎn)突出，而不要目標(biāo)分散，平均使用力量。專與博是相輔相成的。無博，專則孤立無依；無專，博則泛濫無歸。兩者結(jié)合起來，才能相得益彰。許多人的成才實(shí)踐證明，在確定一項(xiàng)專業(yè)之后，再按照專業(yè)的需要去鉆研與涉獵其他各種知識(shí)，這樣，專中有博，博而能專，就可以收到更好的效果。
21
．寫出本文的中心論點(diǎn)。（3
分）
22
．填入文章空白處恰當(dāng)?shù)囊?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/ciyu/zuci/' target='_blank'>組詞語是（
）（2
分）

目標(biāo)分散，四面出擊，
固有的某些優(yōu)勢(shì)得不到充分發(fā)揮，
會(huì)暴露出更多的缺陷，以致捉襟見肘，窮于應(yīng)付。
A.
雖然
但是
不僅 B.
雖然
不但
就
C.
由于
不僅
就 D.
由于
不但
而且
23
．如果用以下材料
作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在文章哪一處（
A
或
B
）最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（
3
分）

我國(guó)古代的思想家莊周說過：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！”
放在
處。理由：

24
．《憐愚》一詩主要表達(dá)了什么內(nèi)容？讀了此詩，你有怎樣的感想？（
4
分）
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21
．在人才學(xué)中，“聚焦成才”是一個(gè)重要的規(guī)律。（或“要在認(rèn)識(shí)自己的最佳才能，選準(zhǔn)成才目標(biāo)的前提下，集中精力去作重點(diǎn)突破。”（3
分。意思對(duì)即可）
22
．D
（2
分）
23
．B
處。因?yàn)榍f周的話論證的是B
處段落中“世路無窮，人生有限”，“不付出畢生的精力去探求，很難窺其堂
奧”。（3
分。判斷1
分，理由2
分，意思對(duì)即可）
24
．慨嘆那些胡思亂想而致一事無成的人，從反面說明如何才能成才。
感想示例：有志成才者，不宜同時(shí)涉獵諸多領(lǐng)域，而應(yīng)精選一門，專心致志，深鉆細(xì)研，必將有成。（4
分。前一問2
分，感想2
分。意思對(duì)即可）

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