最痛之吻 ⑴ 有一次講作文，我講了一個(gè)話題作文 吻 。 ⑵ 我先講了自己曾寫過的一篇《最美的一吻》，然后又說了許多與吻有關(guān)的典故，最后 , 我告訴他們，在這個(gè)世界上，并不是所 最痛之吻
⑴
有一次講作文，我講了一個(gè)話題作文——“
吻”
。
⑵
我先講了自己曾寫過的一篇《最美的一吻》，然后又說了許多與吻有關(guān)的典故，最后,
我告訴他們，在這個(gè)世界上，并不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻會(huì)很痛，甚至痛徹心扉，甚至痛不欲生，只是，那么痛的吻，也并不一定就是一件壞事，因?yàn)闀?huì)因痛生志，因痛生力， 從這方面講，這也是生活對(duì)一個(gè)人的眷顧。
⑶
忽然，一個(gè)男生站起身來，大聲說：“
老師，你居然也是這樣講！我有些相信了！”
那一瞬間，我看到他的右頰上，有一塊兒紅色的疤，隆起，牽扯著嘴角有些歪。他的眼神很是熾熱，神情因激動(dòng)而有些猙狩，我努力不流露出一絲的驚訝，只是問：“
還曾有人對(duì)你說過嗎？”
他點(diǎn)頭：“
嗯，雜貨店的爺爺也對(duì)我說過類似的話。”
⑷
這個(gè)孩子的身上一定有著難忘的故事吧。我于是又問：“
那個(gè)爺爺為什么要對(duì)你說這些呢？”
他眼神黯了一下，只是一瞬間，他便大聲說：“
因?yàn)槲夷樕系陌蹋?rdquo;
我注視著他，學(xué)生們也都屏息靜氣，看著他，等著他往下講。
⑸
這個(gè)大男孩出生時(shí)便沒有了父親，但他成長(zhǎng)得也算順風(fēng)順?biāo)�，雖然母親對(duì)他冷冷淡淡，雖然常被別的孩子嘲笑，可是并沒有給他造成太大的傷害。直到上小學(xué)六級(jí)那，最痛的時(shí)候才真正到來。
⑹
事情發(fā)生在暑假，有一次他約了班上的一個(gè)女生出去玩兒，不想?yún)s被母親遇見了。母親當(dāng)時(shí)并沒有說什么，只是狠狠地?他。那天回家后，母親著實(shí)地訓(xùn)了他一頓，他感到很委屁，但同時(shí)他也想到做母親的不容易一一做父母的，誰不想著自己的孩子更有出息呢？想到這些，他便把母親的訓(xùn)斥放到了一邊，早早地上床睡覺。
⑺
夜里，他忽然被一陣劇烈地疼?驚醒，睜開眼，房間里亮著燈，先看到的是母親血淋淋的嘴，用手撫摸痛處，才發(fā)覺右臉已經(jīng)血肉模糊。他一下子呆住了，而母親，仿佛精神不正常了，看著他的臉,
說：“
這回我看你還怎么去找女生玩兒！”
他捂著臉，強(qiáng)忍著鉆心的痛，想笑，卻沒有笑出來，艱難地說：“
媽媽，你親得我太用力了！”
⑻
他依然對(duì)母親恨不起來。隨著傷痛的漸漸平復(fù)，他的心也恢復(fù)了以往的平靜。雖然他變得很丑，可他并不覺得難堪。他是一個(gè)懂事的孩子，母親沒有悔意，他亦沒有恨意，日子依然這樣流淌。他以為會(huì)一直這樣平靜下去，如此也好，所以心里全是希望和chōng jǐng ( )
。
⑼
初一時(shí)，換了一茬新同學(xué)，他并沒有為自己的臉而自卑,
甚至相當(dāng)活躍，還當(dāng)上了班干部。一個(gè)冬天的晚上，他放學(xué)回到家。母親一反常態(tài)，用手輕撫他凍得痛紅的臉，然后輕擁住他，用臉去溫暖他那塊紅紅的疤痕。那一刻，他仿佛夢(mèng)中，從記事起，母親從未這樣親昵地對(duì)過他，霎時(shí)，他完全陶醉在母親愛的幸福中。但這種幸福是短暫的，巨痛再一次從舊處傳來，他的心從高空跌落，還沒有從幸福的云端清醒，痛苦的深淵便已在望。
⑽
教室里一片寂靜
。我輕聲問：“
是不是從這次就開始恨你的母親了？”
⑾
他慢慢搖頭，說：“
沒有，就算想恨也無從恨起了，因?yàn)椴痪弥�后，我母親就在一次意外中去世了！我只是覺得，我來到這個(gè)世界上，并不欠世界什么，為什么世界會(huì)如此對(duì)我！”
⑿
他也無心上學(xué)，后來和一位雜貨店的爺爺很是投緣，禁不住訴說了自己的種種，爺爺聽完，說：“
第一次時(shí)你的心態(tài)多好，媽媽的那一吻太用力了，不管怎么說，那都是吻啊，雖然那么疼，可是你心里還是愛她憐她，媽媽不在了，世界還在，你也該愛這個(gè)世界，憐這個(gè)世界！”
⒀
他看著我的眼睛，說：“
老師，我會(huì)記住媽媽的兩個(gè)吻，好好上學(xué)。”
⒁
教室里響起熱烈的掌聲。我知道，這會(huì)是我這一生講得最好的一堂作文課。
19
、根據(jù)拼音寫漢字：chōng jǐng
（2
分）
20
、第②
段劃線句子“
因痛生志，因痛生力”
在文中的作用是： 。（4
分）
21
、根據(jù)文意，完成下列表格：（6
分）
情節(jié)
母親對(duì)兒子的行為
兒子對(duì)母親的情感
第一次吻前
(1)
沒有生氣
(
把母親的訓(xùn)斥放到一邊）
第一次吻時(shí)
用力吻他
(2)
第二次吻時(shí)
(3)
也無從恨起
22
、閱讀第10——13
段，回答問題。（6
分）
（1
）第10
段中“
教室里一片寂靜”
運(yùn)用了環(huán)境描寫，作用是 (3
分）
（2
）雜貨店老爺爺為什么把媽媽“
咬”
孩子的行為說成是太用力的“
吻”?
說說你的理解。（3
分）
23
、下列對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4
分）
A
．文章題目“
最痛之吻”
中的“
痛”
不僅指肉體之痛，更指心靈之痛。
B
．第④
段中“
學(xué)生屏息靜氣”
表明同學(xué)們對(duì)男孩的遭遇深感震撼。
C
．雜貨店老爺爺對(duì)男孩說的話，是鼓勵(lì)孩子敢于面對(duì)傷痛，用積極的心態(tài)去面對(duì)世界給予他的一切。
D
．從文中情節(jié)可以推測(cè)，故事中的母親是一個(gè)受過精神創(chuàng)傷的人，她無法控制自己9
才導(dǎo)致兩次把孩子咬傷。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19.
憧憬(2
分，1
分一字）
20.
引出下文男孩的故事，或統(tǒng)領(lǐng)全文(2
分，若只寫引出下文給1
分）；點(diǎn)明文章主旨(2

分，寫承上啟下不給分）
21. (6
分，2
分一空）
(1)
訓(xùn)了他一頓
(2)
依然恨不起來
(3)
先是親昵后又用力吻（咬)
他
22. (1)
渲染了凝重(
或沉重、悲傷）的氣氛；（2
分)
表現(xiàn)了大家對(duì)男孩的遭遇感到震驚
(
或同情、悲傷）。（1
分）
(2)
要讓孩子記住母親對(duì)他的愛，忘記母親對(duì)他的傷害;
要讓孩子有大愛，學(xué)會(huì)寬容，愛母親也要愛世上所有的人。（答對(duì)一點(diǎn)2
分，兩點(diǎn)都答對(duì)3
分）
23. B (4
分）

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