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《約會荷花》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
約會荷花 ①早早的就聽說霍金要來了,霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了! ②霍金來杭州,人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首,一場約會,一篇不亞 約會荷花
①早早的就聽說霍金要來了,霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來杭州了!
②霍金來杭州,人們都以為這是一位科學巨匠與我們的一次聚首,一場約會,一篇不亞于任何追星場面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想:霍金應該是來赴西湖的荷花之約的。
③當那么多的人都在為霍金而狂時,他坐在輪椅上想的是什么呢?是身體上的不適?是想拼命忍著將要流溢出來的口水?是想好好地躺在床上休息一
會兒?還是新的黑洞理論?這些都只有他自己知道。
④一尊微弱之軀,一個病中的老人,面對這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽,他為什么不像其他明星表露出滿心的歡喜與陶醉呢?哪怕是裝出來的。一切都是那么靜靜的,靜靜的,
猶如秋天的一片落葉
,靜靜地飄下,飄到一個地方,風吹一下,就動一動。風不吹,就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實與它無關,那些欣賞鮮花與享受果實者的贊嘆與它無關。它只屬于大地;貧w大地,是它的理想與抱負。走向大地時的那份從容與寧靜,那份無悔與蘊藉,只有那片掉落的秋葉,
才能夠懂得!
⑤很多的時候,霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒有任何一種雕塑會像他那樣生動,會像他那樣令人難忘與不舍!
身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也都是斜著的,惟獨他的心筆直地立在那里
。
⑥所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福,也就是沖著他的那份直立著的心而去!
⑦大多時候沉默著的霍金,總讓人誤以為他是暫時地睡著了,睡著了似的霍金其實是比誰都清醒著。他在心中尋找美,一份簡單得令人心痛的美。所以,當他看到西湖的荷花盛開時,忍不住贊嘆了:多美。∶谰褪悄敲春唵!而美又不是那么簡單的!當荷花浮出水面,亭亭玉立于這個世間的時候,那些曾經(jīng)
生活
在淤泥與黑暗中的生活細節(jié)
就淡遠了,曾經(jīng)付出在無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的
智慧
。
⑧任何生命都有這個過程。
當霍金讀懂荷花時,笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美啊
!
⑨在美麗的西子湖畔,在接天的荷葉當中,霍金難道不比荷花更美嗎?他與荷花融為一體。微風起處,荷葉與花兒都搖曳了起來。風在花葉上吹著,也吹在霍金的臉上;艚鹨踩缫欢浜苫,幽香隨風飄過來,帶給我們夏日里最后的一抹清涼。
(
作者趙福蓮,有刪改)
〔注〕霍金:英國著名的物理學家,患盧伽雷病,全身癱瘓,卻在科學上取得了巨大的成就。
1
.揣摩文章
題目,寫出它的兩重含義。(2
分)
(1)
(2)
2
.品味語言
,回答問題。(4
分)
(1
)第④段說霍金
“猶如秋天的一片落葉”,結合全段,說說這個比喻好在哪里。
(2
)“身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也都是斜著的,惟獨他的心筆直地立在那里。”具體說說“斜”和“筆直”放在一起的表達作用。
3
.文章第⑧段說“當霍金讀懂荷花時,笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美!”請具體說說霍金究竟讀懂了什么。(3
分)
4
.文章
說“美就是那么簡單”,又說美“不是那么簡單的”。請任選一個角度,結合你的課內外積累寫一段話,表述你的看法。(不少于80
字)(6
分)
【答案】
1
.(1
)霍金來西湖赴荷花之約;(2
)我們與如荷花般的霍金相會。
2
.(1
)這個比喻生動(或形象)地寫出了霍金面對榮譽時的從容(或實現(xiàn)
人生
價值后的無悔)。
(2
)形成對比,突出了霍金在身體殘疾時表現(xiàn)出的堅強樂觀(
或從容高潔)
的精神品質。
3
.示例1
:經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠,所展現(xiàn)出來的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2
:付出無數(shù)個日日夜夜的心血與汗水,把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧,擁有這個過程的生命是美的。
4
.示例1
:簡單即美。有一句歌詞說“
平平淡淡、從從容容是最真”
;ㄩ_花落是最寧靜的美;和諧相處是最質樸的美;笑看得失是最從容的美。生活的本質不在于浮華與
繁復,而在于從最簡單處感受真,于最平凡中體味美。
示例2
:美的創(chuàng)造往往是曲折的,美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時,可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸;當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時,可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪,美才能綻放出永恒的華彩。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/479868.html
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