閱讀下文，完成 15 ～ 16 題。 （ 10 分） 《禮記》中有一句頗有點辯證法精神的話：一張一弛，文武之道也。 對于我們的文學藝術創(chuàng)作來說，這個規(guī)律是有啟發(fā)性的。比如一首樂曲，光 閱讀下文，完成15
～16
題。
（10
分）
《禮記》中有一句頗有點辯證法精神的話：“一張一弛，文武之道也。”
對于我們的文學藝術創(chuàng)作來說，這個規(guī)律是有啟發(fā)性的。比如一首樂曲，光是一股勁兒的快，一股勁兒的緊，從頭到尾都是最強音，那就顯得很單調(diào)，沒有什么節(jié)奏感了。在《琵琶行》中所描寫的那支曲子，開始有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的一段，接著有“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”的一段，后來又有“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的一段，這倒是很合乎一張一弛的規(guī)律的，我相信，彈奏起來一定優(yōu)美動聽，可惜我們誰都沒有聽到過。
一幅畫，也是如此。布景成局，全憑有疏有密；有濃有淡，相間相成，方能錯落有致。只密不疏，則必嫌擁塞。只疏不密，則必嫌空松。只濃不淡，則嫌繁縟。只淡不濃，則嫌單薄。①雖然不同的藝術風格難免各有所偏，②一個作品總有一個作品的基調(diào)，③或以強烈見長，④或以柔和取勝，⑤但“單打一”的旋律和筆墨終究是容易使人感到單調(diào)的。
推而廣之，寫小說，寫戲劇，甚至寫評論文章，亦無不如此。假如小說中段段都是高潮，那么，高潮就反而不突出了；戲劇中場場都是密鑼緊鼓，讓觀眾的神經(jīng)拉得像弓弦一般緊，就反而使人家不大想看下去了；文章中句句都加上著重點，主要的論點就反而不明確了。比如《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟”那一回，寫到林沖發(fā)現(xiàn)陸虞候來暗害他，特地買了把解腕尖刀帶在身上，準備跟他拼個死活，可是作者在這里不肯急轉(zhuǎn)直下，卻又回過頭來。寫上林沖去看管草料場，在大雪中出門買酒吃那一段比較輕松的筆墨，然后再轉(zhuǎn)向高潮。我看，這些都不是可有可無的閑筆浪墨，沒有它們穿插在其中，就顯不出一張一弛、一起一伏的妙用了。弛，正是為了張；伏，正是為了起。
有些同志不大懂得一張一弛、相間相成的道理，常常主張把作品中、文章中一些乍看起來似乎與主線主題并無直接關聯(lián)，而其實與主線主題頗有些內(nèi)在聯(lián)系的所謂“閑筆浪墨”大筆勾銷。他們這樣做，似乎是為了藝術的完整性，實際上倒往往破壞了藝術的完整性。牡丹雖好，還仗綠葉扶持。” 不妨設想一下，假如把綠葉全部去掉，只剩下一朵光禿禿的牡丹花，那還有什么好看呢?
15.
第3
自然段畫線的句子是一個多重復句，第一層次劃分正確的一項是（
3
分）
A.
①②③④
/
⑤

B.
①②③
/
④⑤

C.
①②
/
③④⑤

D.
①
/
②③④⑤
16.
結合全文，回答以下問題。
（7
分）
⑴
第4
自然段在論證過程中運用的論證方法是
、
，這是為了論證
的觀點。
（
4
分）
⑵
第5
自然段中作者引用了“牡丹雖好，還仗綠葉扶持”這句話，“牡丹”比喻




；“綠葉”比喻
（用文中詞語回答）
（
3
分）
參考答案：
15.
（
3
分）
A
16.
（7
分）
⑴例證法或事例論證（
1
分）
//
對比論證法或?qū)Ρ确ǎ?br />1
分）
//
弛，正是為了張；伏，正是為了起。（答案唯一，
2
分）
⑵主線主題（答案唯一，
1
分）
//
“閑筆浪墨”或所謂閑筆浪墨（
2
分）。評分標準：既沒有引號，又沒有“所謂”給
0
分。

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