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劉心武《百合獻誰》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
百合獻誰 劉心武 看芭蕾舞劇《天鵝湖》,用望遠鏡細觀臺上,不是緊盯著王子和白天鵝,而是逐個地掃描那些配舞的天鵝,除了三大天鵝、四小天鵝外,還有若干毫不能令觀眾特別矚 百合獻誰
劉心武
看芭蕾舞劇《天鵝湖》,用望遠鏡細觀臺上,不是緊盯著王子和白天鵝,而是逐個地掃描那些配舞的天鵝,除了“三大天鵝”、“四小天鵝”外,還有若干毫不能令觀眾特別矚目的“眾天鵝”,而在她們當中,當舞姿“凝固”時,也還有排在前列與隱在后面的區(qū)別,于是從望遠鏡中注意到,在最后面,一位天鵝雙腿優(yōu)雅地分立,頭頸微偏,雙手蘭花般交錯于翹起的裙裾上,身影與其他天鵝同樣的美麗,在耐心地作為暗景中的“綠葉”,以襯托主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻。隨著舞曲的流動,眾天鵝也開始緩緩變換姿勢,于是我從望遠鏡中,清晰地看到排列在最后的天鵝的細部,她的眉目,精心化妝后依然掩飾不了歲月的風(fēng)霜,轉(zhuǎn)動時,顯露出銳瘦的鎖骨,以及背后同樣“鋒利”的肩胛;可是,她雖隱于最后,卻也滿臉凄惻,渾身是戲。樂音陡變,眾天鵝如風(fēng)中白蓮般翕合旋舞,轉(zhuǎn)瞬間,我已不能再找到那位資深①的舞娘……
我的思緒,飄出了《天鵝湖》,飄出了王子與白天鵝悲歡離合的故事。我在猜想,那位資深的舞娘,她有著怎樣的個人命運?
當她獻身芭蕾這一“殘酷的藝術(shù)”,不惜腳趾流血,苦練虛脫,一定懷著充當舞臺追光下的白天鵝的美夢,她曾圓過這個夢嗎?
也許,若干前,她確曾是眾星所捧的那個“月”,可是,時光無情,后生可畏,她漸漸地,先是讓出白天鵝這個主角,再讓出“三大天鵝”之一的位置,在演出的說明書上,從“掛頭牌”,到名字列于后面,到隱入于“本院演員”的模糊概念中……也許,更殘酷的是,她竟從未跳過主角,終其一生,也只是充當“綠葉”,并且總在“亮相”時,隱于最后一列,雙手蘭花般交錯予翹起的裙裾上……每當那個時刻,她都能化入劇情之中,而不“走神”于自身命運的吟唱么?
給整臺演出所獻的花籃,雖然也含有她的一份,但那整把的鮮花,是只獻給主角的。我心中有個沖動,演出結(jié)束后,單給她,這資深的舞娘,獻上一大束豐滿的百合花。我把望遠鏡遞給旁座的朋友,請他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺暗區(qū)的資深舞娘,
他先是莫名驚詫:“看她作甚?”及至看清了,咂舌道:“天哪,這老天鵝,還舍不得退出舞臺,跳個什么勁兒么!
”
我接過他遞回的望遠鏡,覺得透心地涼,不是朋友錯了,不能怪他刻薄,甚至于,他那真實的直覺與非功利的直率,恰恰道破了
人生
、人性、人際的某些底蘊?墒俏蚁肟蓿华殲槟琴Y深舞娘,也為了天下許許多多諸如此類的人生,當然,也包括我自己……
出了劇場,花亭還在營業(yè),我買下了一大束昂貴的百合花,緊緊地擁在自己胸前……
注:①資深:資歷深,資格老。
18
.聯(lián)系上下文,回到下面問題。(7
分)
(1
)第一段中,資深舞娘的舞技如何?她在舞臺上的作用是什么?(4
分)
(2
)第二段中,對資深舞娘,作者“猜想”了她有怎樣的命運和追求?(3
分)
19
.第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生,當然,也包括我自己……”一句蘊含了作者什么的愿望?(4
分)
20
.上文畫線的
句子
在寫法上主要有什么特點?請作簡要分析。(4
分)
21.
本文的標題是《百合獻誰》,“我”打算把百合獻給資深舞娘,那你認為百合還應(yīng)獻給誰,為什么?(5
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
18
7
(
1
)資深舞娘的舞技精湛,舞姿優(yōu)雅美麗;(
2
分)她在舞臺上作為暗景中的“綠葉”,作為王子和白天鵝的陪襯,為主角配舞。(
2
分)(
2
)①勇于為殘酷的藝術(shù)”而獻身;②曾經(jīng)擔(dān)任主角,后來舞臺的地位越來越低;③在舞臺的一生,只能充當“綠葉”,不過就算隱于舞臺最后一列,她仍然全力表現(xiàn)好自己。
(答對
1
點
1
分,共
3
分)
19
4
作者希望像資深舞娘那樣為理想而不懈努力又沒有成功的人,能得到他人的善待與尊重;同時也希望他們不懈耕耘之后能有一個好的收獲。(
4
分)
20
4
這句話運用語言描寫(神態(tài)描寫)。“莫名驚詫”
這個
詞語
寫出朋友知道我要他注意資深舞娘時的驚訝;“咂舌道”寫出他看清資深舞娘的老態(tài)之后對她的極度挖苦和諷刺。(描寫方法
1
分,結(jié)合詞句作簡析
3
分。)
21
5
此題為開放性題目。示例:我認為百合獻還應(yīng)獻給為理想而不懈努力的人。因為這些人有理想,并且能為實現(xiàn)理想承受常人難以想象的困難。雖然他們可能終生都不能實現(xiàn)理想,成不了“主角”,但他們?yōu)榇硕恍概Φ木裰档萌藗兙粗兀?br />
(說明:如果從文中的“我”的角度來分析,指出百合應(yīng)該獻給那些像“我”一樣等的寬容和理解那些為理想而付出艱辛努力卻只能擔(dān)當配角的人,因為他們懂得欣賞別人并且能夠尊重他人。這也是可以的。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/497057.html
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