母親教我一首歌 ①言傳與身教似乎是兩首聽不夠的歌謠。在我的記憶里，父親言傳的方式是拿別人的事明理，母親身教的方式是用自己的行為感化。兩首歌的歌詞一對(duì)唱，聽起來言傳的 母親教我一首歌

①言傳與身教似乎是兩首聽不夠的歌謠。在我的記憶里，父親言傳的方式是拿別人的事明理，母親身教的方式是用自己的行為感化。兩首歌的歌詞一對(duì)唱，聽起來言傳的聲音更響亮，其實(shí)心里都敬佩身教的力量。

②母親目不識(shí)丁，形象也不算美麗。不知為什么，她經(jīng)常喚起我深深的敬意和最真誠(chéng)的仰望；母親不會(huì)循循誘導(dǎo)，只欣賞事實(shí)，只相信勤勞這首生命的贊歌。她給我的印象是不停地干活，凡是自己能干的從不求人。（a
）忙忙碌碌一生簡(jiǎn)樸，即使在物質(zhì)非常豐富的今天，她寧可舍掉金錢，也不浪費(fèi)食物。小氣的她經(jīng)常惹我怪怨，她不解釋，用沉默代表一種堅(jiān)信。如今，暗暗回味才知道是自己的輕浮。

③母親最常用的一句口頭禪，慣吃慣喝不慣懶惰。

④（b
）我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常暗自流淚，一旦有人來訪，馬上會(huì)擦干眼淚，用笑容回敬對(duì)方，生怕自己的心事傳染給別人。但影響我的是沉穩(wěn)，不急躁，不亢不卑，用一雙永不消閑的手在暗中傳遞一種力量。我們也在收斂自己的行為模仿一種高尚，我們也在規(guī)勸別人提醒自己，可我們很難無視自己的存在，想盡辦法體現(xiàn)一種能力，生怕別人忽視。這種有意表現(xiàn)與默默的習(xí)慣一對(duì)比，脆弱與堅(jiān)韌不辯而知。

⑤她眼中的優(yōu)秀子孫，不是天生聰明坐享其成，而是勤勞勇敢不怕流汗。她永遠(yuǎn)深信勤能補(bǔ)拙的常理。這些似乎我們都知道，為啥我們眼中的燦爛一種是財(cái)富一種是智慧，唯獨(dú)要隱去勤勞善良這幅貌不驚人的風(fēng)景？也許動(dòng)與靜，行與想永遠(yuǎn)要包裹人間的真?zhèn)�，混淆天妒英才與我不逢時(shí)的無奈。當(dāng)我們的人生感慨用血淚清洗時(shí)，不能不回望母親那雙從不疲倦的手還在耕作，那樣從容，那樣自信，像一種無聲的希望在祈禱。

⑥她用勤勞養(yǎng)育了一群子孫，用簡(jiǎn)樸與低調(diào)譜成世界上最美的歌謠。

⑦她沒有念過一天書，這不是她的錯(cuò)，沒聽到她有過任何的怨言，然而她把父母的遺像恭恭敬敬擺在案前，經(jīng)常燃香敬供�？此婆e手之勞有點(diǎn)滑稽，細(xì)細(xì)一品，原來是感恩的情敬畏的魂留戀還在燃燒的生命。當(dāng)一群子孫圍繞著她稱頌她的功績(jī)時(shí)，她的笑容最美最甜，像個(gè)孩子，不知把那份激動(dòng)分享給誰更滿意。（c
）然而蒼老的皺紋里，還在卷曲所有兒女的心事，疲倦的雙手還在修改動(dòng)聽的歌詞。

⑧母親的一生，沒有豪言壯語，只有無私地付出。我們?yōu)樗�做過什么？只有汗顏，愧疚與無盡的悔恨。她不為金錢貪心，不為貧窮自卑，憑自己的能力改變自己。給我留下三間草屋和一生勤儉持家的習(xí)慣，可是我不敢說她不富有，不敢說她不高尚。她的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過書本里的豪言。

⑨這首歌也許唱了幾百代，也許我們都在唱�？墒乔趧谶@首永恒的歌詞好像正在隱退，被一種優(yōu)越的輻射覆蓋。對(duì)此，誰能平靜于心？我終于理解母親的一片苦心，勤勞這首一直傳承的歌謠，是用血和淚凝聚成的財(cái)富，聽懂它，就能享用一生蔭及子孫，改寫自己的人生，展現(xiàn)自己的魅力。
8.
作者說“母親教我一首歌”，請(qǐng)你閱讀全文，用文中的一個(gè)詞概括這首歌的主旋律。
（3
分）
9.
文中第②段說“母親目不識(shí)丁”,
第⑦段說“她沒有念過一天書”，這兩處都強(qiáng)調(diào)了母親沒有文化，它們各有什么作用？
（2
分）
10.
請(qǐng)用自己的語言說說你對(duì)下面兩句話的理解。
（4
分）
⑴母親最常用的一句口頭禪，慣吃慣喝不慣懶惰。
⑵可是勤勞這首永恒的歌詞好像正在隱退，被一種優(yōu)越的輻射覆蓋。
11.
文中三個(gè)劃線的句子，都形象的表現(xiàn)了母親的特點(diǎn)，請(qǐng)你選擇一句作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
（2
分）
12.
請(qǐng)聯(lián)系上文，你認(rèn)為文中的“我”和“母親”兩個(gè)人，誰更幸福？請(qǐng)你當(dāng)一當(dāng)他的代理發(fā)言人，以第一人稱說說這種“幸福”的感受。（50
字左右）
（3
分）
參考答案：
㈠
8.
勤勞
9.
第②段說“母親目不識(shí)丁”
，是與下文母親給我的影響形成對(duì)比，突出母親品德的高尚；第⑦段說“她沒有念過一天書”，是為了突出“她把父母的遺像恭恭敬敬擺在案前，經(jīng)常燃香敬供”,
以此表現(xiàn)母親的感恩情懷。
10.
⑴寫出了母親那種樸素的教育孩子的準(zhǔn)則，對(duì)于吃的喝的，是有什么給什么，盡量滿足孩子，但是決不允許孩子懶惰。
⑵寫出了當(dāng)今社會(huì)，人們漸漸遺忘了勤勞，越來越多的追求各種物質(zhì)享受。
11.
（a
）語言樸素卻含有深情，“舍棄金錢”和“不浪費(fèi)食物”形成鮮明對(duì)比，突出了母親簡(jiǎn)樸的特點(diǎn)和對(duì)事物的珍視。
（b
）母親在人前人后的快速轉(zhuǎn)變，真實(shí)的再現(xiàn)了一個(gè)純樸的中國(guó)婦女的形象，有苦有淚自己吞咽，絕不牽累他人，這是多么善良，多么堅(jiān)強(qiáng)。
（c
）語言生動(dòng)形象，“皺紋”卷曲兒女的心事，“雙手”修改“歌詞”，表現(xiàn)了邁的母親依然為兒女操心，依然不放棄勞動(dòng)。
12.
示例1
：我更幸福：僅有一個(gè)富裕的家庭而缺少母愛并不幸福，而我家境雖然普通但有一個(gè)勤勞、善解人意、為人師表的母親而倍感幸福。
示例2
：母親更幸福：母親一直以勤勞、儉樸、善良、堅(jiān)強(qiáng)為幸福，因此她也一直生活在幸福之中，更有自己非常懂事、理解母愛、學(xué)業(yè)有成的孩子，做母親的一定是最幸福的。

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