閱讀《談讀書》，完成 20-22 小題。（共 8 分） 談讀書 ① 中學課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫么？如果你每天能 閱讀《談讀書》，完成
20-22
小題。（共
8
分）
談讀書
①
中學課程很多，你自然沒有許多時間去讀課外書。但是你試撫心自問：你每天真抽不出一點鐘或半點鐘的功夫么？如果你每天能抽出半點鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天斷不會只能讀三四頁呢？你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，是你有沒有決心的問題。
②
世間有許多人比你忙得多。許多人的學問都在忙中做成的。美國有一位文學家科學家和革命家富蘭克林，幼時在印刷局里做小工，他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說，你應(yīng)該還記得，國父孫中山先生，難道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么？他生平無論忙到什么地步，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》，你便知道他不僅是一個政治家，而且還是一個學者。不讀書講革命，不知道
“
光
”
的所在，只是竄頭亂撞，終難成功。這個道理，孫先生懂得最清楚的，所以他的學說特別重
“
知
”
。
③
人類學問逐天進步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習慣，是在學問中尋出一種興趣。（甲）你如果沒有一種正常嗜好，沒有一種在閑暇時可以寄托你的心神的東西，將來離開學校去做事，說不定要被惡習慣引誘。你不看見現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們紳商們乃至于教員們，不大半由學生出身么？你慢些鄙視他們，臨到你來，再看看你的成就罷！但是你如果在讀書中尋出一種趣味，你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。（乙）凡人都越老越麻木，你現(xiàn)在已比不上三五歲的小孩子那樣好奇、那樣興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的銳敏力便須遲鈍一分。達爾文在自傳里曾經(jīng)說過，他幼時頗好文學和音樂，壯時因為研究生物學，把文學和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青時設(shè)法培養(yǎng)，過了正常時節(jié)，便會萎謝。比方打網(wǎng)球，你在中學時喜歡打，你到老都喜歡打。（丙）似如你在中學時代錯過機會，后來要發(fā)愿去學，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書習慣也是這樣。
20
．這篇文章圍繞
“
讀書
”
首先論述了
①

（用原文回答）
;
接著論述了
②

（用自己的話概括）（
4
分）
21
．第
②
段舉富蘭克林和孫中山的例子作用是什么？（
2
分）
22
．
“
這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來永不會尋出的。
”
這句話放在第
③
段甲、乙、丙哪一處最恰當？（
2
分）
答案：共
8
分
20
．
①
你能否在課外讀書，不是你有沒有時間的問題，是你有沒有決心的問題
②
養(yǎng)成讀書的習慣，在學問中尋出一種興趣及其具有這種興趣的益處（必
要性）
評分：共
4
分。每點
2
分。
21
．論證了世間有許多人比你忙得多。許多人的學問都在忙中做成的。
評分：共
2
分。每個要點
1
分。
22．乙處 評分：共2分。

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