文言文閱讀，完成 20-23 題。（ 14 分） 【 甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意 文言文閱讀，完成20-23
題。（14
分）
【
甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”（節(jié)選自
王安石《傷仲永》）

【乙】陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時(shí)取
旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識(shí)別之，遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，
返臨川，與南英輩③以時(shí)文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生舉業(yè)之富，無若際泰者。
（節(jié)選自《明史》）

【注釋】①外兄：表兄。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫‘句”或“讀”，相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經(jīng)生舉業(yè)之富：讀書人應(yīng)試詩文的數(shù)量之多。
20
．下面句子停頓有誤的一項(xiàng)是（

）（
2
分）
A
．借旁近／與之
B
．余聞之／也久
C
．時(shí)取／旁舍兒書
D
．于外家藥籠中／見《詩經(jīng)》
21
．解釋下面加點(diǎn)詞語。（
4
分）
（
1
）時(shí)扳仲永環(huán)謁于邑人

（

）

（
2
）不能稱前時(shí)之聞

（

）
（
3
）取而疾走


（

）

（
4
）與南英輩以時(shí)文名天下（

）
22
．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（
4
分）
（
1
）邑人奇之，稍稍賓客其父。譯文：


（
2
）自以意識(shí)別之，遂通其義。譯文：


23
．通讀甲乙兩文，回答下面問題。（
4
分）

（
1
）甲文中方仲永自幼天資聰穎，長大后卻“


”；乙文中陳際泰小時(shí)雖“家貧，不能從師，又無書”，后來卻能“


”。（用原文語句填空）（
2
分）

（
2
）方仲永與陳際泰最終不同的結(jié)果給了你怎樣的啟示？請簡要回答。（
2
分）
答：



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