品味古文，感受為學(xué)之佳境。（ 13 分） 【文段 1 】琴書詩(shī)畫，達(dá)士以之養(yǎng)性靈，而庸夫徒賞其跡象；山川云物，高人以之助學(xué)識(shí)，而俗子徒玩其光華。可見(jiàn)事物無(wú)定品，隨人識(shí)見(jiàn)以為 品味古文，感受為學(xué)之佳境。（13
分）
【文段1
】琴書詩(shī)畫，達(dá)士以之養(yǎng)性靈，而庸夫徒賞其跡象；山川云物，高人以之助學(xué)識(shí)，而俗子徒玩其光華�？梢�(jiàn)事物無(wú)定品，隨人識(shí)見(jiàn)以為高下。故讀書窮理，要以識(shí)趣為先。
——洪應(yīng)明 《菜根譚》
【文段2
】故曰：城郭不完，兵甲不多，非國(guó)之災(zāi)也；田野不辟，貨財(cái)不聚，非國(guó)之害也；上無(wú)禮，下無(wú)學(xué)，賊民興，喪無(wú)日矣。
——孟子《孟子·離婁上》
【文段3
】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無(wú)友，則孤陋而難成；久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資①
，猶當(dāng)博學(xué)審問(wèn)，“古人與稽”②
，以求其是非之所在，庶幾③
可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻④
之士，雖子羔、原憲⑤
之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。
——顧炎武 《與人書》
【注釋】①
資：費(fèi)用。②
古人與稽：與古人會(huì)合�；�（j
ī），考證。③
庶幾：差不多。④
面墻：比喻人不學(xué)習(xí)，就像面向墻壁而一無(wú)所見(jiàn)。⑤
子羔、原憲，孔子的弟子。
6
、請(qǐng)解釋下邊加點(diǎn)字的意思：（2
分）
田野不辟
（
）
不幸而在窮僻
之域（
）
7
、請(qǐng)從下邊備選答案中找出與“車馬之
資”中加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)，將其代號(hào)填在括號(hào)里。（2
分）
A
、達(dá)士以之
養(yǎng)性靈
B
、面墻之
士
C
、人之
為學(xué)
8
、翻譯下邊的句子：（2
分）
久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。
9
、根據(jù)【文段1
】?jī)?nèi)容將下邊的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整：（2
分）
上聯(lián)：琴書詩(shī)畫達(dá)士養(yǎng)性靈庸夫賞跡象。
下聯(lián)：
。
10
、【文段2
】的中心句是：
。（2
分）
11
、【文段3
】中提出“若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士”，認(rèn)為讀書與出行同樣重要，請(qǐng)你用古人的一句話來(lái)概括二者間的關(guān)系（8
個(gè)字）。（1
分）
12
、結(jié)合你的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)【文段3
】中加橫線句子的理解（30
字左右）。（2
分）
參考答案：
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6
、（2
分）辟：開辟。僻：偏僻、荒僻。意近即可。
7
、（2
分）B
。
8
、（2
分）長(zhǎng)時(shí)間住在一個(gè)地方，就會(huì)習(xí)慣那里的世俗，而不知道自我反省。意近即可。
9
、（2
分）下聯(lián)：山川云物高人助學(xué)識(shí)俗子玩光華。
10
、（2
分）上無(wú)禮，下無(wú)學(xué)，賊民興，喪無(wú)日矣。（錯(cuò)1
字，扣1
分，扣完為止）
11
、（1
分）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。（見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分）
12
、（2
分）要求：1
、準(zhǔn)確理解句子含義；2
、結(jié)合自身經(jīng)歷。句子含義：人們學(xué)習(xí)，不是每天進(jìn)步，就是每天退步。

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