天外財(cái)富（計(jì) 12 分） ⑴雨，從天外飄來。 ⑵我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。 ⑶快進(jìn)來！我揚(yáng)了一下傘， 天外財(cái)富（計(jì)12
分）

⑴雨，從天外飄來。

⑵我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。

⑶“快進(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。

⑷女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。

⑸“你是往前走嗎？”我問她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。

⑹“去做什么？”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。

⑺“他在哪兒？”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。

⑻“找我嗎？”我笑笑，覺得小姑娘很有
意思。

⑼“我得了一筆財(cái)富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人。”

⑽“看來，這個(gè)人就是我嘍？”我試探著問。

⑾“是的，所以我要把這筆財(cái)富給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。

⑿我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財(cái)富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十萬！”

⒀“十萬？你帶在身上？”

⒁“對，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張畫滿誰猜得硬紙片，上面寫著十萬元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。

⒂我大笑起來：“哈哈，這是天外財(cái)富！謝謝你，我收下了。”我把“大錢”裝進(jìn)了口袋。

⒃“你失望了吧？——可你沒讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。

⒄“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。”

⒅“找到了嗎？”“第二天沒下雨。”

⒆“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里。”

⒇“這真悲慘。”“可我不信。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試。”
（21
）“所以，你就試了？”我問。“對，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。
（22
）雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。
（23
）“你沒想過會失望？”我問。“想過，可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊，

。
（24
）“只是我沒有財(cái)富。”女孩歉意地說。
（25
）“不，我們都得到了財(cái)富。”
（26
）來到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財(cái)富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。
（27
）我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……

（28
）我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥
所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”！

（作者北原，有改動）
18
、請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表。（4
分）
地點(diǎn)
情節(jié)
心情
路邊樹下
找到共傘的人
①
小街路上
②
興奮
③
與“我”告別
④
19
、、文章第自然段畫線
的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（3
分）

細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……


20
、、文章第（28
）自然段中的“財(cái)富”比喻什么？（1
分）請結(jié)合全文，聯(lián)系社會實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫夂透形�。�?
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
18
、
【參考答案】
?欣慰?

給“我”財(cái)富
一個(gè)車站
感動
19
、【參考答案】運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動，以及我對小女孩的喜愛。
【考點(diǎn)分析】考察的是對文章語言的分析（修辭手法）
20.
【參考答案】“財(cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信任；理解：點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠�，我們需要更多的人與人之間的關(guān)愛、信任和理解；感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。（結(jié)合具體事例）

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