在考前沖刺階段，考生容易走向兩個極端：要么抱著“看不看都一樣”的消極態(tài)度而輕視了的準備；要么是不分主次、沒有重點地進行題海戰(zhàn)術(shù)。前者會把這種松懈的情緒帶到中，由于對的不熟悉進而導(dǎo)致發(fā)揮失常；后者盲目地練題而缺少思考反而擾亂了已有的體系使成績不升反降。那么，考生究竟該如何進行合理的安排呢？

首先，考生要明確，沖刺階段復(fù)習的第一目的是“固本”，要將已經(jīng)掌握的知識和技巧變得更為嫻熟。在中考考場上，考生面臨空前的壓力，因此可能會出現(xiàn)平時能做對的題目由于緊張焦慮而導(dǎo)致失誤。所以臨考前復(fù)習的首要目的是增加做題的熟練度和準確性，即使在高壓環(huán)境中也能正確做答。復(fù)習的第二目的才是“增值”，把此前生疏或者沒理解的知識點再好好回顧一下，提生自身的水平。針對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點而言，需要的內(nèi)容并不多，更重要的是的擴展和綜合技巧的運用。最后階段與其找題做題不如多回顧總結(jié)、找錯改錯。

　其次，考生在時間上的合理安排。就中考數(shù)學(xué)科，最后四十天大致可分為三段。第一段是最十天，針對北京中考數(shù)學(xué)的內(nèi)容和自身的特點進行做題訓(xùn)練，題目不用太難，與北京中考的水平持平即可，建議收集北京或者其它使用新課標背景命題地區(qū)近兩年的真題和模擬題，進行計時成套來提高熟練度。第二段為隨后的一周，最好逐步減少練題量，回顧整個知識體系，特別要重視課本中易被忽視的細節(jié)，例如統(tǒng)計和視圖中的概念，同時根據(jù)自身情況適當接觸一些難題。第三段為考前最后三天，以看例題和課本為主，適當練題保持做題狀態(tài)。水平較高的考生可以在最后一段時間接觸一些“超綱”內(nèi)容，例如韋達定理等。新課標已經(jīng)刪去了韋達定理等內(nèi)容，但仍不排除以信息題的方式出現(xiàn)，因此高水平考生不妨適當了解。這樣的由緊到松的“三段”安排能在最大程度上使考生保持應(yīng)試水平兼顧整個知識體系同時降低考生的緊張和焦慮心情。

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