走進一片雪花的溫暖

包利民

①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實，一生最寒冷的際遇中，總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風(fēng)，料峭的樹，比如那些些充滿希望的心，都會在冰封雪地中生機盎然。

②喜歡飄雪的日子，喜歡走進那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。女兒學(xué)校的門前，有一個賣冰糖葫蘆的中女人，在她的三輪車上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。

③后來知道這個中女子身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。

④有一個雪天，路滑，放學(xué)時間，車流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中女人沖過去，抱起一個滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，

⑤雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。

⑥記起幾前的一個雪夜，我們的車拋錨在一段土路上，車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色，我們依稀看見前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，我們的雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子，我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門，說明了情況，那個憨厚的輕人立刻跑出了門，而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒，就見輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機到了土路上，大伙兒幫著用繩索把車拴在拖拉機上，就這樣把車拖到了村里。

⑦至今還記得那個雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。

⑧越是嚴寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。

⑨去冬末，和幾個朋友去山上賞雪，在一個山谷里，便看到了震驚的一幕。只見高高的懸
崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時間如瀑布縱貫，驚天動地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的，所有雪花的積累，竟會爆發(fā)出如此的輝煌，蘊含著如此的力量！而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。

⑩常聽有人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。

（選自《做人與處世》
第6
期，有刪改）

1.
聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進了哪些“溫暖”？（4
分）


2.
結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的含義。（4
分）

（1
）其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。


（2
）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。


3.
第段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達作用。（4
分）

雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。


4.
文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？（5
分）


5.
文末劃線句表達了作者怎樣的思想感情？（4
分）[
來源:Z_xx_k.Com]

我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。



答案：

1.
（4
分）雪天里中女人抱起滑倒在馬路中的孩子；雪地里鄉(xiāng)親們幫助我們拖車；雪景中感悟到雪花蘊含著一種力量（答到2
點給4
分，意合即可）

2.
（4
分）（1
）是指文中給作者帶來溫暖的人和事（或“感動作者的人和事”）（2
分）
（2
）指作者被感動的心靈深處（2
分）

3.
（4
分）潔白的雪花和火紅的冰糖葫蘆形成對比（1
分），有力地烘托了（襯托出）（1
分）中女人這一人物形象：心地善良、助人為樂、熱情似火（2
分，意合即可）

4.
（5
分）本文有明暗兩條線索。“雪花”是明線，因為作者雪天所見到的、雪夜所經(jīng)歷的、雪景所感悟的都與雪花有關(guān)；“溫暖”是暗線，因為中女人的善良、鄉(xiāng)親們的熱心，雪花積累蘊含著的希望等都讓作者感到溫暖。（答到一條線索且說理充分給3
分，兩條都答到給5
分）

5.
（4
分）作者贊美雪花（1
分），就是贊美那些給我們帶來溫暖和希望的人們（3
分）。



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