學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1
、感知文章的內(nèi)容，揣摩作者的思想。
2
、能夠?qū)ψx書(shū)生活中的人和事發(fā)表見(jiàn)解。
3
、了解古今對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立良好的讀書(shū)觀。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、明確目標(biāo)
（自讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的方向，課堂上才能做到有的放矢）
二、課前熱身
(
充分利用提前學(xué)習(xí)學(xué)案的時(shí)間，對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，感知。)
（一）
背景說(shuō)明及人物介紹
（圈劃出你認(rèn)為重要的信息，并摘錄到書(shū)上）
柏楊
(1920
～
2008)
，初名郭立邦，后改名郭衣洞，河南輝縣人。
1942
考取大
1949
去臺(tái)灣，任職于大中學(xué)和《自立晚報(bào)》。
1960
在《自立晚報(bào)》撰寫(xiě)《倚夢(mèng)閑話(huà)》專(zhuān)欄，為寫(xiě)雜文之始。
1962
又為《公論報(bào)》撰寫(xiě)《西窗隨筆》專(zhuān)欄。所作雜文主題不離人權(quán)與人道，對(duì)臺(tái)灣社會(huì)和官場(chǎng)的黑暗面，作猛烈的揭發(fā)和攻擊。同時(shí)對(duì)中國(guó)幾千傳統(tǒng)文化中的病態(tài)部分及其造成的人性弱點(diǎn)，進(jìn)行了尖銳批評(píng)，在冷嘲熱諷中蘊(yùn)藏著
“
恨鐵小成鋼
”
的深厚感情。以《丑陋的中國(guó)人》為題在美國(guó)各地演講，次出版同名雜文集，為
1986
臺(tái)灣十大暢銷(xiāo)書(shū)之一。
（二）自讀課文，做好預(yù)習(xí)批注。
1
、標(biāo)示文章的自然段。
2
、自讀課文，標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字音和不理解的詞語(yǔ)。
（通過(guò)查工具書(shū)解決并掌握）
榔
頭(
）
詛咒(
）
迄今(
）
干沒(méi)
杜暹(
）
戔戔(
）歟(
）
恐嚇(
）
歃血為盟(
）
潸然淚下
（
）
書(shū)香世家
物極必反
對(duì)牛彈琴
揚(yáng)長(zhǎng)而去
愛(ài)不釋手
人贓俱獲
勞師動(dòng)眾
聲淚俱下
搖尾乞憐
一筆勾銷(xiāo)
書(shū)香世家：
干沒(méi)：
潸然淚下：
搖尾乞憐：
對(duì)牛彈琴：
歃血為盟：
3.
感情朗讀，整體感知。
（1
）作者主要針對(duì)什么人進(jìn)行了批評(píng)？
（2
）表達(dá)了怎樣的思想感情？同時(shí)提出了什么主張?
三、課堂探究
（一）自主學(xué)習(xí)
（先自主學(xué)習(xí)以下問(wèn)題，疑難問(wèn)題在題號(hào)上做出標(biāo)記。）
1
、速讀課文，理出文章的思路。
2
、體會(huì)本文在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。
（二）合作研討
（三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，趕快參加吧！
）
小組長(zhǎng)組織組員研討自主學(xué)習(xí)時(shí)解決不了的問(wèn)題。
（三）展示講解
（機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)會(huì)，亮出風(fēng)采！
）
由已經(jīng)掌握的學(xué)生或老師在黑板前進(jìn)行必要的講解，其他學(xué)生補(bǔ)充質(zhì)疑。
提示總結(jié)：
文章的主旨是批判借書(shū)不還的惡習(xí)，對(duì)受損者極表同情，但是，全文正面批判借書(shū)者甚少，相反，倒是花了大部分篇幅細(xì)寫(xiě)被借者的狼狽和倒霉，甚至寫(xiě)其“惡劣”的討書(shū)行為，“惡毒”的開(kāi)罵。但是，這種“惡劣”、“惡毒”大都是反諷，導(dǎo)致“惡劣”的大都不是正常的道理，是一種歪理。我國(guó)相聲藝術(shù)有言，“理而不歪，笑話(huà)不來(lái)”。正是因?yàn)橥崂沓纱�，歪理歪推，文章才充滿(mǎn)了幽默的諧謔之趣。
四、鞏固提升（真金不怕火煉，是金子總會(huì)發(fā)光的。
1.
給下面黑體字注音。
迄
今（
）
衙
門(mén)（
）
諺
語(yǔ)（
）
潸
然淚下（
）
杜暹（
）
歃
血（
）
箋箋
稿費(fèi)（
）
2.
概據(jù)下面的意思寫(xiě)出文中相應(yīng)的成語(yǔ)或根據(jù)文意解說(shuō)成語(yǔ)。
A.
事物發(fā)展到極端就會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化。（
）
B.
比喻講道理不看對(duì)象。
（
）
C.
潸然淚下：
3.
柏楊，原名
。
1920
生于河南省開(kāi)封市。臺(tái)灣著名
。柏楊一生著述豐富，
廣泛流傳華人世界，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴；《柏楊版資治通鑒》在臺(tái)灣被譽(yù)為最有價(jià)值和最暢銷(xiāo)的一部書(shū)；成書(shū)于監(jiān)獄之中的
，則被列為社會(huì)影響力最大的十部書(shū)之一，一直熱銷(xiāo)不衰。
五、課堂反思
（有反省才能有發(fā)展，有思考才會(huì)有提高）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/427112.html
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