《心聲》節(jié)選 已經(jīng)打過放學鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側臉，就看見了背著書包往校門口走的同學們。大家都下課了，就是他們班還不下課。 程 老師總喜歡拖那么幾分鐘，好像這樣 《心聲》節(jié)選
已經(jīng)打過放學鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側臉，就看見了背著書包往校門口走的同學們。大家都下課了，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘，好像這樣就能讓全班都考一百分似的。
“
李京京!
注意力集中!”
一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來。
程
老師的目光不滿地盯住他。
程
老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點像男孩子。連她的說話、手勢、走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強，又有點自信的人。
“
大家都注意聽，這件事很重要。”
程老師屈起食指輕輕敲著講臺，“
區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學課，這關系到全校的榮譽，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎?’’
講義上印的是一篇小說《萬卡》，俄國作家契訶夫寫的。京京看了好幾遍。這個故事他喜歡極了。那個窮苦的、可憐的小人兒萬卡，不知怎么，總是纏在他心上，弄得他一整天都有點兒神情恍惚。
程
老師的目光在全班同學臉上掃了一遍，“
課上要求大家有表情地朗讀，大家把講義拿出來。”
一陣????的聲音，每個人都拿出講義，端端正正擺在面前。
“
那天由這幾個同學朗讀。林蓉，你讀第一段。趙小楨，從‘
親愛的爺爺’
讀到‘
仿佛人們?yōu)榱诉^節(jié)拿雪把它洗過、擦過似的’
。周海，你從……”
程老師一共點了六個同學的名，然后說，“
上課時，我說‘
有表情地朗讀課文’
，你們就舉手。一個一個順序來。別的同學呢，聽的時候坐得端正一些就行了。”
京京在座位上不安地扭動著身子，眼巴巴地望著老師，仿佛想說什么。
“
李京京，又是你不定神。”
程老師皺起眉頭。
京京臉一紅，低下了頭�？墒请S即又抬起頭來，并且舉了舉手。
“
什么事?”
京京站起來，結結巴巴地說：“
老師，我能……
念一段嗎?”
“
不行，”
程老師干干脆脆地回答，“
不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”
京京垂下頭。他多么喜歡這個故事啊!
他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢!
他準能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?
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