深層閱讀賞析（ 20 分） 周日，在家中翻檢舊日照片，翻出一大疊黑白照，其中一張是全家福。還很輕的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大約五六歲的樣子，脖子上掛著紅領巾， 深層閱讀賞析（20
分）

周日，在家中翻檢舊日照片，翻出一大疊黑白照，其中一張是全家福。還很輕的父母站在后排，我和姐姐站在前面，大約五六歲的樣子，脖子上掛著紅領巾，臉上神情十分嚴肅�？粗�看著，我不禁笑了，我想起來，胸前的這條紅領巾可還是假的呢……
那已是30
前的事了，我當時隨父母在另外一個城市。我上學很早，是全校齡最小的孩子。第一學結束時，班上要選出第一批入隊的學生，當時還是叫紅小兵的。我覺得老師很喜歡我，而且我成績也不錯，對第一批入隊抱著很大的希望。誰知，在宣布名單的前一天，老師摸著我的頭對我說，雖然我表現(xiàn)不錯，但是齡太小了，所以這次沒有我，明再給我爭取。我沒說話，只是點了點頭，一轉身，眼淚卻流了下來。

回到家，我把這個“噩耗”告訴了奶奶和媽媽，只比我大一歲的姐姐聽了也擔心的不得了，因為她是除我之外最小的。第二天全校開大會，校長宣布入隊名單，第一個就是姐姐。我眼巴巴的看著她站在臺上，興奮而莊嚴的宣誓敬禮，心里真是羨慕極了�；氐郊依�，看著姐姐依然興奮的神情，我情緒更加低落。奶奶拿過姐姐的紅領巾說，別著急，奶奶給你做一條，咱也戴。我和姐姐根本不相信，這么神圣的紅領巾怎么可能是做出來的，那是被鮮血染成的。

過了兩天，就是星期天，那時候大家只休息一天。一大早，我們被媽媽叫起來，說帶我們去照相。姐姐歡天喜地的去拿紅領巾，我的眼淚又下來了，我對媽媽說，我不去照相。媽媽親了我一下，叫我別難過。這時奶奶拿著一件東西進來了。她笑著遞給我，說：快看看，這是啥！我接過來一看，是條紅領巾，紅的那么鮮紅，那么透亮。我狐疑的問奶奶，哪里來的？奶奶和媽媽都笑著不說話。我想:
難道老師覺得齡小不是問題，又給了我一條？

在我和姐姐的一再追問下，奶奶告訴我們這是她做的，她對比著姐姐的紅領巾剪了式樣，縫了邊，又交給媽媽去染了色，一條以假亂真的紅領巾就此出爐。我愛不釋手的摸著這條假紅領巾，熟練地戴了起來。姐姐很不滿的在旁邊抗議，說媽媽和奶奶犯了大錯誤，并且指出假紅領巾不如真紅領巾這么紅，假的就是假的。我忍不住跟他吵了起來。媽媽解釋說我的條件已經(jīng)夠了，不過齡小，明一定會入隊的，現(xiàn)在只是提前戴而已。姐姐雖然還是不服氣，但也認可了，我知道她心里也很想我能入隊。但出門后我還是摘掉了紅領巾，畢竟是假的，萬一被同學看到了，告訴老師，老師一定會覺得我是壞孩子，說不定警察也會來抓我呢。雖然媽媽一再保證沒關系，我還是心虛的厲害。

照相的時候，攝影師夸了我兩句，說這么小就入隊了，真不簡單。我驕傲極了，不由挺了挺胸，留下了這嚴肅驕傲又羞澀的一剎。

第二，紅小兵重新更名為少先隊，我也真的入了對，那條假紅領巾從此被我扔到了角落里，不知所終……

時間就像一個魔法棒，輕輕一揮，30
歲月流轉。奶奶已經(jīng)離去了近二十。媽媽已是過花甲的老人，而我……也已有了寶貝兒子……我凝視著這張黑白照片，那種單純的顏色仿佛將30
一筆勾銷，我仍是那個渴望榮譽的孩子，而至親至愛的奶奶仍在我身邊……
28.
這是一篇回憶性的散文。文章以
為線索，由發(fā)現(xiàn)一張舊照片引發(fā)對往事的深情回憶。（2
分）
29.
回憶的內容雖然是細節(jié)片段，但奶奶的愛，母親的善良，姐姐的誠實，“我”的自尊 都在敘述描寫中表現(xiàn)的淋漓盡致。請認真閱讀全文并概括這些片段的內容。（4
分）
30.
“時間就像一個魔法棒，輕輕一揮，30
歲月流轉。奶奶已經(jīng)離去了……”請指出這句話運用的修辭手法，并簡述其表達意思。
31.
文章中的“我”是一個怎樣的孩子？請結合文章的內容分析并闡述。（5
分）
32.
文章說“姐姐很不滿的在旁邊抗議，說媽媽和奶奶犯了大錯誤，并且指出假紅領巾不如真紅領巾這么紅，假的就是假的。”對姐姐的“抗議”你是持怎樣的態(tài)度？請回答并闡述理由。（5
分）
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28.
第一條紅領巾（2
分）。
29.
“我”第一次沒有得到紅領巾——回憶“我”渴望得到紅領巾——回憶“我”因沒有紅領巾而不愿去照相——回憶奶奶為我做的第一條紅領巾——回憶“我”戴上奶奶做的紅領巾照相——回憶“我”戴上真正的第一條紅領巾。（滿分4
分，答對其中4
條即可得滿分）
30.
比喻。（1
分）生動形象地寫出了時間的流逝之快。（3
分）
31.
“我”是一個各方面都很優(yōu)秀的孩子（1
分）；成績好（1
分）、為人誠實（1
分）、自尊心強（1
分）、榮譽感強（1
分）。
32.
（開放題。既可肯定，亦可否定，言之有理即可得分。）

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