歡迎來到
逍遙右腦記憶網
-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓練
|
手機版
記憶力訓練
記憶法
記憶術
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓練
思維導圖
學習方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學
注意力訓練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學習計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經典語錄
電子課本
早教
幼教
小學
作文
詞語
句子
初中閱讀網
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內閱讀
閱讀指導
小學閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中記敘文閱讀
>
命系懸壺 閱讀答案(山東東營)
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中記敘文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
命系懸壺
①
陳源斌
姚五先生是我家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)上的世傳名醫(yī)。他的名字竟然可以治病。鄰居家小孩突發(fā)急痧,整夜驚叫抽搐,大人捋著頭發(fā)哄他說:“好孩子,別怕,請姚五先生去了。”捋著捋著,啼哭聲變小,孩子氣息勻細,睡熟了。有個半大少,暑天貪吃生食,又喝涼水,不一會發(fā)作起來,抱著肚子在地下打滾,一口氣吸進去,憋得臉色烏青,連眼睛都倒起來了。這時候,有人喊說:“好了,好了,姚五先生來了!逼鋵嵅胚h遠看到姚五先生的影子,走到跟前還得好一會兒呢。地下的病人卻把一口氣痛痛快快吐出來,覺得肚子好受多了。
關于姚五先生的傳說很多:說他某路過某地,聽見一戶人家嚎啕哭喪,進屋看時,人已經斷了氣,穿好送終的壽衣壽褲,躺在草鋪上了。姚五先生說有救,熬了一罐藥,撬開牙關,灌將進去,草鋪上的人立刻還了魂;又說他某途中撞見一群披麻戴孝抬棺人,他朝滴在地下的血跡看看,又湊到跟前嗅了嗅,趕緊開棺急救。原來是位難產的孕婦,幸得姚五先生救治,母子雙雙僥幸活了命……這些故事都不新鮮,顯然是從一些舊書和傳聞那里,移植過來的。姚五先生聽了,總是不置可否,一笑了之。
傳來傳去,姚五先生就被神化了。說他不但能讓死人活,也能讓活人死。這話是當著姚五先生的面說的。他跟往常一樣懶得理睬,只管凝神替面前的病人診治。這句話卻惹出了一個意外災禍:有一個青高高騎在墻頭上看熱鬧,手里捧了一罐南瓜稀粥,喝了個底朝天,肚子脹得像只鼓。那青聽見這句話,很不服氣,抓著喝空了的罐子,“啪”地一聲跳到地下,說:“我就不信,我一個大活人,他真有本事,敢不敢讓我馬上就死?”姚五先生抬頭看看他,臉色陡變,讓人趕緊找青的家長,準備后事。果然如此,沒等家長趕到,青已經癱軟死去??事后,姚五先生解釋說,青喝了一肚子稀粥,從那么高的墻頭猛跳到地上,硬把肚腸掙斷,又因地處偏僻鄉(xiāng)下,來不及救治,可惜這條性命了。
姚五先生體恤民情,替人治好病,或是救了一條命,視人家的家境,酌收診費。遇到鄉(xiāng)下普通老百姓,他把手揮揮,說,算了,你要真過意不去,閑暇時送幾只斑鴣鴣來吧。斑鴣鴣是一種鄉(xiāng)下常見的鳥,喜好在野地里用腳爪刨挖單葉芽果吃,隨手就捉得到,不算什么難事。姚五先生嗜好這種野味。他飲食十分挑剔,從來不在外面吃飯。有時候下鄉(xiāng)到人家忙活一天,連口水都不喝,照樣揮揮手,走了。多少人被他感動了,望著他的背影,為他祈禱,說:“好人哪,但愿他長命百歲!”
姚五先生只活到五十歲。他患的是當?shù)厮追Q的膈食病,就是不能吃飯??得過他恩惠的鄉(xiāng)下人說,姚五先生怕是斑鴣鴣吃多了。斑鴣鴣喜歡刨吃野地里有毒的單葉芽果,這種野鳥身上積存了毒素,人偶而嘗個新鮮是可以的,吃多了,就會有大妨礙。姚五先生一輩子替太多的普通百姓看過病,吃了太多的人家送來的斑鴣鴣,日積月累,中了重毒了??姚五先生是治膈食病的圣手,有一個祖?zhèn)鲉畏,遠遠近近,好多患這種病的人,都是由他治愈的。他按祖?zhèn)鲉畏浇o自己抓了藥,煎好,一口氣喝下肚里,卻一點不剩地吐了。再舀一碗,硬灌下去,潑刺一聲亮響,全部噴射出來。很明顯這是藥不對癥,姚五先生把頭搖搖,嘆了一口氣,說:“命系懸壺,治得了病,治不了命!彼惶焯焓菹氯,瘦下去,瘦成了一根蘆柴似的,只剩了一口氣在胸腔里悠悠轉著。接著,這口氣斷了,他死了。
注釋:①漢代以后,民間郎中的藥鋪或診所門口大都掛一個藥葫蘆即“懸壺”,以此作為賣藥行醫(yī)的標志。題目中的“懸壺”即為“行醫(yī)”之意。
1.
從小說內容看,題目“命系懸壺”的含義是什么?(
3
分)
2.
在古鎮(zhèn)人們眼中,姚五是一個怎樣的形象?(
3
分)
3.
小說多處透露出的“言外之意”是姚五并非神醫(yī),請舉出兩例簡要說明。(
3
分)
4.
本文多處運用細節(jié)描寫,任選一處加以賞析。(
3
分)
5.
小說意蘊豐富,你從中領悟到了怎樣的道理?(答出兩點即可)(
4
分)
參考答案:
1.
①古鎮(zhèn)上人們把性命維系在醫(yī)生姚五身上;螯c出姚五具有良好的醫(yī)術醫(yī)德,多少人性命因他而保全。②行醫(yī)是姚五安身立命的依靠,他因行醫(yī)而生存而喪命;虬凳疽ξ宓男悦c他行醫(yī)生涯息息相關,救治了太多無錢治病的人的性命,卻也因此吃了太多的斑鵠鴣而喪命。
評分:答出一個要點
2
分,答出兩個要點
3
分,共
3
分。意思對即可。
2.
姚五是一位醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚的世傳名醫(yī)。
評分:答對一個要點
1
分,答對兩個要點得
3
分,共
3
分。意思對即可。
3.
①鄰家小孩、半大少聽到他的名字病癥減輕,主要是心理作用,與他無關;
②很多有關把死人救活的傳說,屬于移植,并不可信;③青跳墻而死,他也只能解釋原因,為之可惜,卻束手無策;④他雖然治愈了很多人,卻治不好自己的病,五十歲就死了。
評分:答出一處得
1
分,答出兩處得
3
分,共
3
分。其它答案符合題意即可。
4.
如“再舀一碗,硬灌下去,潑刺一聲亮響,全部噴射出來。
”賞析,運用動作細節(jié),生動形象地再現(xiàn)了姚五喝藥時的艱難情景,揭示了神醫(yī)不神的事實。
評分:舉例
1
分,賞析
2
分,共
3
分。只舉出例句不得分。其它答案符合題意即可。
5.
①醫(yī)患的生命是相互聯(lián)系在一起的,是相互依存的。②世上沒有真正的神醫(yī),任何醫(yī)生即使再高明也不能救助所有的性命,我們不能把自己的生命完全托付給他人。③命運靠自己把握,不能將我們的命運完全寄托在別人身上。④面對任何事情都要有自己的正確認識和客觀判斷,不應片面否定或盲目崇拜。
評分:答題以小說包含的道理為依據(jù),合情合理。答出一個要點得
2
分,共
4
分。其他答案符合題意即可。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/502192.html
相關閱讀:
瑕 閱讀答案
《登月第一人》閱讀答案
《親情,一生的歸宿》閱讀答案
《背向大地的愛(14分)》閱讀
那天下午6點多,該上公交車的人早已上了車 閱讀答案(荊門
上一篇:
《小扇輕搖的時光》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關主題
一個越南女孩的回憶 閱讀答案
三分春色一分愁 閱讀答案(四川省資陽市)
人性的愛撫 閱讀答案(黑龍江哈爾濱)
鏡子 閱讀答案(嘉興)
一個走運的人 閱讀答案
蕭紅《祖父和我》同步閱讀
《聽出心靈的雜音(8分)》閱讀答案
兒行千里 閱讀答案
《停頓十秒》閱讀答案
《零點降生》閱讀答案
推薦閱讀
《萬事翻覆如浮云》閱讀答案
萬事翻覆如浮云 葉兆言 ①父親在北方有許多朋友,每次去北京,最想看望的是林斤瀾伯伯。我……
難忘的一課 閱讀答案
難忘的一課 (1) 那天的風雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷,讀書……
掌心化雪 閱讀答案(湖南婁底)
掌心化雪 丁立梅 ⑴ 那個時候,她家里真窮,父親因病離世,母親下崗,一個家,風雨飄……
《為愛挺直》閱讀答案
為愛挺直 ①父親早早去世,為了生計,母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤,每天天沒亮就要起來張羅。到……
《老海棠樹 史鐵生》閱讀答案
老海棠樹 史鐵生 ① 如果能有一塊空地,不論窗前屋后,我想種兩棵樹:一棵合歡,紀念母親;……
相關閱讀
《只要你活著》閱讀答案
謝謝你,我的妹妹 閱讀答案(云南昭通)
《特殊的聽眾》閱讀答案
鳥瞰地平線 閱讀答案(吉林。
《天使給予的生命》閱讀答案
父子的母校 閱讀答案(泉州中考)
讓他們永遠定格在美麗中 閱讀答案
《放學(14分)》閱讀答案
《獨腿人生》賞析及閱讀訓練(附答案)
閱讀李聿鐘《良心》附答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved