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看不見(jiàn)的愛(ài) 閱讀答案
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
看不見(jiàn)的愛(ài)
夏季的一個(gè)傍晚,天色很好,我出去散步,在一片空地上,看見(jiàn)一個(gè)10
歲左右的小男孩和一個(gè)婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一只立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子有時(shí)能把彈丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,因?yàn)槲疫沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子兒中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中,安詳?shù)匚⑿χ。那孩子便把石子兒放在皮套里,打出去,然后再接過(guò)一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈,但我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中,可是他還是不停地打。
我走上前去,對(duì)那母親說(shuō):
“讓我教他怎樣打好嗎?”
男孩停住了,但還是看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我笑了一笑。“謝謝,不用了。”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說(shuō),“他看不見(jiàn)。”
我怔住了。
半晌,我喃喃地說(shuō):“噢……怎么能打中呢?”
“我告訴他,總會(huì)打中的。”母親平靜地說(shuō),“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”
我沉默了。
過(guò)了很久,那男孩的頻率逐漸慢了下來(lái),他已經(jīng)累了。
他母親并沒(méi)有說(shuō)什么,還是很安詳?shù)負(fù)熘觾海⑿χ,只是遞的節(jié)奏也慢了下來(lái)。
我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有規(guī)律,他打一彈,向一邊移一點(diǎn),打一彈,再轉(zhuǎn)點(diǎn),然后再慢慢移回來(lái)。
他只知道大致方向。
夜風(fēng)輕輕襲來(lái),蛐蛐在草叢中輕唱起來(lái),天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啦”聲和“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對(duì)于那孩子來(lái)說(shuō),黑夜和白天并沒(méi)有什么區(qū)別。
又過(guò)了很久,夜色籠罩下來(lái),我已看不清那瓶子的輪廓了。
“看來(lái)今天他打不中了。”我想。猶豫了一下,對(duì)他們說(shuō)聲“再見(jiàn)”,便轉(zhuǎn)身向回走去。
走出不遠(yuǎn),身后傳來(lái)一聲清脆的瓶的碎裂聲。
1.
給帶點(diǎn)的字注音。(5
分)
(1
)粗糙(
) (2
)輪廓(
)
2.
“我”在散步中為什么站住了要看孩子用彈弓打瓶子?(用文中原話(huà)回答)(3
分)
3.
從文章中找出盲孩子投石擊瓶十分投入,十分專(zhuān)注的
句子
。用“~~~
”線(xiàn)畫(huà)出。(5
分)
4.
文章中的母親說(shuō):“我告訴他,總會(huì)打中的,關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”這句話(huà)的深刻含義是什么?(5
分)
5.
文章的最后一段不要行不行,為什么?(15
分)
6.
文章的題目《看不見(jiàn)的愛(ài)》的深刻含義是什么?(15
分)
答案:
1.
給帶點(diǎn)的字注音。
(1
)粗糙(c
āo
) (2
)輪廓(ku
ò)
2.
從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)打彈弓這么差的孩子。
3.
那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈/
他打一彈,向一邊移一點(diǎn),打一彈,再轉(zhuǎn)點(diǎn),然后再慢慢移回來(lái)。
4.
含義是事情只要去做,就能做好,只要持之以恒、堅(jiān)持到底,就能取得成功。
5.
不行。保留它,使文章有了完整的結(jié)局,同時(shí)它又證明了孩子堅(jiān)持去做了,最終獲得了成功。
6.
盲孩子看不見(jiàn)母親對(duì)他的愛(ài),這是表面意思。深層的含義是母親的愛(ài)是無(wú)形的,是在教孩子游戲中潛移默化地進(jìn)行的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/571642.html
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