閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情，的小編特別為大家準(zhǔn)備了初二年級(jí)記敘文精選閱讀希望大家認(rèn)真閱讀。
初二年級(jí)記敘文精選閱讀《順便的愛(ài)，最好的愛(ài)》有答案
順便的愛(ài)，最好的愛(ài)
那段時(shí)間她生病住院，來(lái)看望她的人很多，親戚，朋友，下屬……她不得不打起精神，一一應(yīng)對(duì)。
每一位來(lái)訪(fǎng)者，噓寒問(wèn)暖，囑咐她安心養(yǎng)病。她應(yīng)對(duì)。知道大家都很忙，耽誤了別人的時(shí)間，她感覺(jué)抱歉。目光在來(lái)者中逡巡，她看到一個(gè)十三四的女孩，垂著雙手，有些羞澀地站著。
她想起來(lái)，來(lái)醫(yī)院那天，下車(chē)時(shí)，女孩正好從車(chē)旁經(jīng)過(guò)。雖然女孩雙手空空地來(lái)看她，還是很溫暖，輕輕掠過(guò)她的心。
女孩是她贊助的一名貧困女生。那時(shí)候，她剛開(kāi)了一家美容院，女孩的資料是從報(bào)紙上看到的：父母在一場(chǎng)事故中去世，女孩與奶奶相依為命。一對(duì)一的贊助方式，是每年付出1200元錢(qián)。她有些憐惜女孩，決定贊助她�？稍诮o女孩送錢(qián)的過(guò)程中，她從班主任那里了解到，女孩常常遲到。原來(lái)，女孩和奶奶住在郊區(qū)的一間地下室，離學(xué)校距離遠(yuǎn)不說(shuō)，地下室里陰暗潮濕。她想起了自己的另一套住房。房子很小，一室一廳，是當(dāng)年和愛(ài)人剛來(lái)這個(gè)城市時(shí)買(mǎi)的。后來(lái)，他們搬進(jìn)海邊的別墅，嫌出租麻煩，小房子就一直空著。她當(dāng)即決定，讓女孩和她奶奶搬進(jìn)這套小房子里。
一年1200元錢(qián)的贊助費(fèi)，對(duì)她來(lái)說(shuō)不過(guò)一件衣服、一頓飯錢(qián)而已。讓出房子，既方便了女孩，房子又有人照顧，一舉兩得�？勺鳛橐幻�商人，她懂得，任何行為都可能蘊(yùn)含商機(jī)。她與電視臺(tái)的朋友一起策劃，于是人們?cè)陔娨暪?jié)目中，看到了這樣令人感動(dòng)的一幕幕。
女孩在潮濕的地下室里，瑟瑟發(fā)抖;女孩和奶奶搬進(jìn)新房子，欣喜無(wú)比;女孩接過(guò)她手中的錢(qián)，流下感動(dòng)的淚水;她和女孩母女一樣促膝交談……
節(jié)目錄制得很成功。播放后，許多觀(guān)眾在電視機(jī)前流下眼淚。很長(zhǎng)一段時(shí)間，美容院的生意額直線(xiàn)上漲。愛(ài)心也能創(chuàng)造價(jià)值，她心里暗暗叫好。
如今，她很想對(duì)女孩說(shuō)點(diǎn)什么，比如，問(wèn)問(wèn)成績(jī)，或者生活得怎樣，可女孩被擠在一群人后面，像一朵最不起眼的小花。她也就閉了嘴。朋友們走了，女孩也走了，自始至終都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
她沒(méi)有想到，第二天清早，她剛起床，女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來(lái)，手里拎著一只保溫桶。她沒(méi)有開(kāi)口，女孩先笑了，說(shuō)：“阿姨，喝口粥。”打開(kāi)保溫桶，一股清香溢出來(lái)：白米，紅豆，大棗，蓮子……八寶粥裊裊冒著熱氣，她的肚子在那一刻咕咕叫起來(lái)。
每天早上女孩都來(lái)送粥，這給她帶來(lái)了極大的便利。早上，愛(ài)人要照顧兒子，又要送兒子去幼兒園，忙得不可開(kāi)交。女孩的參與，直接幫他們家解決了一大難題�？伤�隱隱不安：學(xué)生時(shí)間緊張，她耽誤女孩太多時(shí)間了吧?女孩卻安慰她：“阿姨，不礙事的，醫(yī)院在家和學(xué)校之間，我順路。我也要吃早餐，給您送來(lái)，只是順便而已……”
隨著住院時(shí)間的延長(zhǎng)，來(lái)看望她的朋友越來(lái)越小，她不抱怨，只是心里滋生了越來(lái)越多的寂寞。但是女孩，不離不棄，每天早上準(zhǔn)時(shí)到來(lái)，拎著香噴噴的八寶粥。她問(wèn)：“你奶奶好吧?”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。她問(wèn)：“期中考試考完了?考得怎么樣?”女孩臉上飛過(guò)一抹紅暈，說(shuō)：“別的科還行，就是英語(yǔ)，不太理想。”她有些著急，說(shuō)：“抓緊時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)呀!”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，臉更紅了。
她的身體恢復(fù)得挺好，那天她醒得早，醒來(lái)后感覺(jué)神清氣爽，穿衣下床，信步走出來(lái)。再過(guò)兩天就要出院了，她想去女孩那里看看。路程不遠(yuǎn)，10分鐘就到。抬手準(zhǔn)備敲門(mén)，她笑了，這是自己的房子，自己有鑰匙。把鑰匙插入鎖眼，門(mén)開(kāi)。女孩在餐桌前，見(jiàn)了她，“呀”一聲，趕緊站起來(lái)。
走進(jìn)來(lái)，四下環(huán)顧：屋子有些亂，被子在床上沒(méi)有整理;小小的餐桌上，半個(gè)饅頭，一碟咸菜，旁邊還攤開(kāi)一本英語(yǔ)書(shū)。女孩在邊吃邊學(xué)。她問(wèn)：“奶奶呢?”女孩說(shuō)：“奶奶身體不太好，被叔叔接回老家了。”她詫異地看著女孩，走進(jìn)廚房。廚房里，砂鍋在火上“咕咕”響著，打開(kāi)蓋子，她一眼看出來(lái)，半砂鍋的八寶粥，不多半口，正是每天送給她的數(shù)量。
一種說(shuō)不清的滋味在心里溢開(kāi)。轉(zhuǎn)過(guò)身，看看這個(gè)14歲大的女孩，想起女孩的話(huà)：阿姨，我只是順便而已。她的眼睛慢慢濕潤(rùn)了。曾經(jīng)，她把最“隨便”的事，做的最不“隨便”;而女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“隨便”的責(zé)任，“順便”承擔(dān)下來(lái)，卻讓她心安理得地享受著。
慚愧在心里席卷而來(lái)。擁住單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。
1、題目“順便的愛(ài),最好的愛(ài)”含義是什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。
2、選文以“順便的愛(ài),最好的愛(ài)”為題，有什么作用?
3、請(qǐng)概括選文第②—④段的內(nèi)容。
4、②—④段詳寫(xiě)“我”捐助女孩的事情，在文中有什么作用?
5、下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。
⑴女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來(lái)，手里拎著一只保溫桶。
⑵擁住單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。
6、選文第⑥段寫(xiě)看望她的朋友日漸稀少，請(qǐng)談?wù)勥@樣安排的用意。
7、請(qǐng)分析選文劃線(xiàn)語(yǔ)句中女孩兩次臉紅的原因。
8、請(qǐng)對(duì)文中女孩這一人物形象做賞析。
9、請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)說(shuō)閱讀了本文后的感悟
參考答案：
1、奉獻(xiàn)愛(ài)心非常純潔，沒(méi)有任何附加成分。
2、以此為點(diǎn)明了中心。
3、應(yīng)為4-6段。4-6段回憶她資助小女孩以及她自己獲得經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)過(guò)。
4、交代了小女孩的家境以及她兩手空空的原因;交代了她與小女孩的關(guān)系以及她來(lái)探視她的原因;為下文寫(xiě)小女孩為她熬粥、送粥做鋪墊。
5、(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了小女孩進(jìn)來(lái)時(shí)輕手輕腳的樣子，說(shuō)明小女孩怕打擾她休息，表現(xiàn)出小女孩對(duì)她真誠(chéng)的關(guān)心。
(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了她深感愧疚，小女孩的行為深深震撼了她，使她的靈魂得到凈化。
6、這與小女孩的一如既往的送粥行為形成對(duì)比，突出其純潔，善良，淳樸的性格，突出了中心。
7、小女孩第一次臉紅是因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)成績(jī)不是太理想;第二次臉紅是因?yàn)樗�要給阿姨熬粥補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間沒(méi)有保障，但又不想撒謊。
8、知恩圖報(bào)有純潔的愛(ài)心善解人意不怕吃苦學(xué)習(xí)刻苦
9、。做人應(yīng)該知恩圖報(bào)。如文章中的小女孩，她雖然家境貧寒，但是為了資助過(guò)她的阿姨能早日康復(fù)，她寧可自己吃饅頭咸菜也要給予阿姨熬送八寶粥，即使熬粥會(huì)耽誤她補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)間，她還是一如既往地做著。她的幫助雖然微不足道，但卻體現(xiàn)了知恩圖報(bào)的精神。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我的家境也不好，同學(xué)們經(jīng)常接濟(jì)我。我學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，每當(dāng)同學(xué)們向我詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總是有求必應(yīng)，即使耽誤了自己做功課也在所不辭。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣。
初二年級(jí)記敘文精選閱讀是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/611047.html

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