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七年級優(yōu)秀散文閱讀《金色花》
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中散文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情,的小編特別為大家準(zhǔn)備了七年級優(yōu)秀散文閱讀,希望大家認(rèn)真閱讀。
七年級優(yōu)秀散文
閱讀
《金色花》
金色花
①偶爾看見人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠、月季、文竹……開始還能記著澆水、松土,但到底很難始終不渝。我這才意識到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致,完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下來了。
③不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地食著陽光和空氣。
④可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于
生活
該有多好啊。對于它的存在,我卻不再關(guān)心。
⑤許久后的黃昏,我倚著陽臺望遠(yuǎn),無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新枝,刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時,我都忍不住大笑起來。不是么,且不說它的大小掌節(jié)是這樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……
⑥我真不知道,它還會這樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍,這可怕的東西!
⑦我的養(yǎng)花
歷史
就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了奇跡。
⑧久雨后的清晨,推開陽臺門,淡青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看,什么,是花?是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,12片綢緞般富有光澤的花瓣。敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。凝然靜立,卻閃爍壽宮殿般輝煌燦爛的光芒……
⑨這是我看過的最美的花!
⑩此刻,仙人掌驕傲地高擎著它。仙人掌的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花,它不能不傾注全部心血。
(11)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我想起去年秋天曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋,深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。
(12)可以想象,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅強(qiáng),在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。
15.作者對仙人掌的態(tài)度經(jīng)歷這幾個階段的變化:(8分)
16、.文中第3自然段用了 、 的修辭手法,傳神地寫出了仙人掌。(4分)
17.第4自然段中說仙人掌“并未給我?guī)須g欣”,第5自然段中說“無意瞥見”并“忍不住大笑起來”,這是為什么?(4分)
18.第7自然段在文中結(jié)構(gòu)上的作用是。(3分)
19、文章一開始極力渲染仙人掌之丑,結(jié)尾又說它令人肅然起敬,這是否矛盾,請結(jié)合文章的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?3分)
20、從這篇文章中你感悟出怎樣的
人生
哲理
。(3分)
小編為大家整理的七年級優(yōu)秀散文閱讀就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/614096.html
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