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五年級(jí)記敘文復(fù)習(xí)閱讀??《地震中的父與子》閱讀答案
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來(lái)源:
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閱讀
題是很多同學(xué)發(fā)愁的事情,的小編特別為大家準(zhǔn)備了五年級(jí)記敘文復(fù)習(xí)閱讀,希望大家認(rèn)真閱讀。
五年級(jí)記敘文復(fù)習(xí)閱讀——《地震中的父與子》
閱讀答案
地震中的父與子
1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震,在不到4分鐘的時(shí)間里,使30萬(wàn)人受到傷害。
在混亂和廢墟中,一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前,那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的二層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。
他頓時(shí)感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”跪在地上大哭一陣之后,他猛地想起自己常對(duì)兒子就的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”他堅(jiān)定的站起身,向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處,他疾步走向那里開(kāi)始動(dòng)手。
在清理挖掘時(shí),不斷在孩子父母急匆匆地趕來(lái),看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)攔住這位父親說(shuō):“太晚了,他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)人給他肯定的回答,他便埋著頭挖著挖著。
救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能起火爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)。”
這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”
警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對(duì)他人也有危險(xiǎn),馬上回家去吧。”
“你是不是來(lái)幫助我?”
人們都搖頭嘆息地走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我。”
他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)。他滿(mǎn)臉灰塵、雙眼布滿(mǎn)血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。在第38小時(shí),他忽然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”
“爸爸,真的是你嗎?”
“是我,是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我,也就能救出大家,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么,你總會(huì)跟我在一起!”
“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”
“我們這里有14個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室的墻角,房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸著。”
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個(gè)孩子,都活著!快來(lái)人!”
過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。
50分鐘后,一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)了。
父親聲音顫抖地說(shuō):“出來(lái)吧,阿曼達(dá)。”
“不!爸爸,先讓別的同學(xué)出動(dòng)吧!我知道你會(huì)跟我在一起的,我不怕。不論發(fā)生什么,我知道你總會(huì)跟我在一起。”
這一對(duì)了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難的磨難后,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
1.父親趕到學(xué)校時(shí),“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)
2.父親請(qǐng)求幫助時(shí),為什么人們都“搖頭嘆息”,沒(méi)人幫他挖?(6分)
3.填空。(4分)
在地震災(zāi)難中,父子倆都想起了“不論發(fā)生什么,我(你)總會(huì)跟你(我)在一起”,這句話除了體現(xiàn)父子間的深摯的愛(ài),還體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的 ,兒子對(duì)父親的 。
4.文中畫(huà)線
句子
對(duì)描寫(xiě)父親起什么作用?(5分)
5.文中除了表現(xiàn)父子之愛(ài),還表現(xiàn)了那些人之間的關(guān)愛(ài)?由此,你對(duì)人世間的愛(ài)有什么深切的認(rèn)識(shí)(用一兩句話概括)?(6分)
答案:1.(4分)因?yàn)樗吹絻鹤由蠈W(xué)的小樓已變成廢墟,(2分)認(rèn)為兒子一定死了,感到絕望。(2分)(意思對(duì)就得分) 2.(6分)人們認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常,對(duì)他深表同情;(3分)但斷定孩子絕無(wú)生還的可能,繼續(xù)挖下去還會(huì)有危險(xiǎn)。(3分)(意思對(duì)就得分) 3.(4分)責(zé)任感 信任 4.(5分)突出父親挖的時(shí)間長(zhǎng);(2分)表現(xiàn)父親的執(zhí)著(堅(jiān)毅、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)),對(duì)孩子的深摯的愛(ài)。(3分)(意思對(duì)就得分) 5.(6分)(1)父愛(ài):①父親安頓好受傷的妻子。②救火隊(duì)長(zhǎng)關(guān)心父親的生命安全。③警察勸父親控制情緒,并關(guān)心群眾的安全。④好心人勸慰父親。⑤過(guò)路人幫助父親救出14個(gè)孩子。⑥兒子鼓舞同學(xué)。遇救時(shí)先讓同學(xué)出去。(此問(wèn)3分;每答對(duì)一點(diǎn)得1分,答出三點(diǎn)就得滿(mǎn)分。意思對(duì)就得分。)(2)認(rèn)識(shí)(示例):①愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡。②愛(ài)能夠激發(fā)人的潛能。③愛(ài)使人高尚。④愛(ài)是精神的支柱,能夠使人絕處逢生。⑤愛(ài)使人堅(jiān)毅!、迱(ài)是驅(qū)散黑暗的陽(yáng)光。(此問(wèn)3分;答案不限以上所列,只要切合文章思想內(nèi)容、語(yǔ)言精煉就可得分。)
五年級(jí)記敘文復(fù)習(xí)閱讀就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對(duì)大家有所幫助。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/618528.html
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