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從小見(jiàn)大 閱讀答案
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路逍遙
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
從小見(jiàn)大
(1)
那他11
歲,一有機(jī)會(huì)總愛(ài)去湖心小島上的船塢前釣魚。他家在島上有所美麗的小房子。
(2)
在鱸魚釣獵開(kāi)禁前一天的傍晚,他和媽媽早早又來(lái)釣魚。安好誘餌后,他將魚線一次次甩向湖心,在落日余暉下泛起一圈圈色彩斑斕的漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候,那波紋又變成了銀白色的,景象十分美麗動(dòng)
(3)
忽然,釣桿的另一頭倍感沉重起來(lái)。他知道一定有大家伙上鉤,急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子熟練麻利的操作,十分愜意欣慰。
(4)
終于,孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊!
在此之前他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚呢!
它是一條鱸魚。
(5)
母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚看呆了。月光下,美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽按亮小電筒看看表,已是晚上10
點(diǎn)--
但距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小。
(6)
“你得把它放回去,兒子。”母親說(shuō)。“媽媽!
”孩子哭了。
(7)
“還會(huì)有別的魚的。”母親安慰他。“再?zèng)]有這樣大的魚了。”孩子仍然
傷感
不已。
(8)
他環(huán)視湖的四周,月光下,已看不到一個(gè)魚艇或釣魚人。他又看看母親。雖然沒(méi)人看見(jiàn)他們,也沒(méi)人知道這事,但他從母親那平時(shí)溫和和慈祥而現(xiàn)在卻十分堅(jiān)決的臉色中知道決定是無(wú)可更改的。他只好慢慢解開(kāi)大魚嘴上的魚釣,把它放了生。暗夜中,那鱸魚抖動(dòng)笨大的身軀慢慢扎向黑色的湖水深處,漸漸消失。
(9)
孩子回想剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景,就像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
(10)
這是34
前的事了。今天那孩子已經(jīng)是一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心小島上,他還是常到那里釣魚。
(11)
他說(shuō)得對(duì),他再也沒(méi)能釣到很久前那一夜晚釣上的那樣漂亮的大魚。但他卻為此終身感謝母親。以后的
生活
中他碰到過(guò)許多類似于那一夜晚的問(wèn)題,但從未因無(wú)人知道而放松自律,有損公德。他通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí),勤奮,守法,仍然能獵取到生活中的大魚--
事業(yè)上成績(jī)斐然。他至今仍懷念母親那一夜對(duì)他的教誨,并常常對(duì)他的兒子和女兒講述起這件平常而又動(dòng)人的小事。
1.
小男孩的媽媽為什么在鱸魚釣獵開(kāi)禁的前一天,帶他去釣魚? (2
分)
2.
第(3)
段中從側(cè)面表現(xiàn)小男孩釣上來(lái)的是一條大魚的語(yǔ)句是(2
分)
3.
閱讀
(5)
—(8)
段,回答: (4
分)
(1)
母親所做的決定是_____________________________________________
。
(2)
她為什么做出這個(gè)決定?(
用原文回答)
。
答:因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________
。
4.
把第(6)
段中劃線的
句子
改成“你把它放回去好嗎,兒了?
”為什么不好? (3
分)
5.
第(8)
段中劃線的內(nèi)容是環(huán)境描寫,它的作用是什么?
6.
標(biāo)題中的“小”和“大”各指什么?(
請(qǐng)圍繞中心作答) (4
分)
答案:
1
、因?yàn)榻灥闹皇趋|魚,而湖中別的魚是不禁釣的。
2
、“釣桿的另一頭倍感沉重起來(lái)”或“倍感沉重”或“他知道一定有大家伙上鉤,急忙收起魚線”。
3
、(1)
讓兒子把釣到的鱸魚放回湖里。(2)
距允許釣獵鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。
4
、因?yàn)?ldquo;你得把它放回去,兒子。”是個(gè)祈使句,是母親給兒子的命令;
“你能把它放回去嗎,兒子?
”是個(gè)疑問(wèn)句,是母親和兒子商量。前者更能表現(xiàn)母親守法的堅(jiān)決。
5
、表明沒(méi)人知道他們釣到鱸魚,突出了母親守法的自覺(jué)。
6
、“小”指把釣到的鱸魚放回湖里這件小事;
“大”指(1)
誠(chéng)實(shí)、自律、守法的品德(2)
母親的教誨對(duì)小男孩的影響大(3)
事業(yè)上的成就大。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/407301.html
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