閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成 14 17 題。 【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說 舉 于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人 閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成14
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題。
【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自孟子《生于憂患，死于安樂》）
【乙】上①問侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“
草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣。”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知創(chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽④，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣，守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。”
[
注]

①上：指
唐太宗
。
②守成：保持成就。
③草昧：蒙昧、模糊不定的狀態(tài)。
④
忽：不注意，不重視。
（選自司馬光《
資治通鑒·唐紀(jì)》）
14.
解釋下列句子中加點的詞。
（2
分）
（1
）傅說舉于版筑之間
舉：

（2
）與群雄并起角力而后臣之
臣：

15.
下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（1
分）
A
．故天將降大任于是/
人也 B.

然后/
知生于憂患而死于安樂也
C
．莫不/
得之于艱難 D.

玄齡與吾/
共取天下
16.
用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4
分）
（1
）所以動心忍性，曾益其所不能。
（2
）然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣。
17
．回答下面的問題。（3
分）

唐太宗的治國思想與孟子相似之處是什么？請結(jié)合選文簡要分析。

答：

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14.
（1
）被選舉
（2
）使……臣服 或 使……稱臣
（每空1
分）
15.
A
（1
分）
16.
（1
）（通過這些）用來使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增強他的才干（增加他不具備的能力）。

（2
）然而創(chuàng)建大業(yè)的艱難，已經(jīng)過去了（
已成為過去的往事
）。
（每題2
分）
17.
他們都認(rèn)為治理國家要有“憂患意識”，不要“安逸享樂”。（1
分） 甲文孟子認(rèn)為“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”，強調(diào)憂患意識對于國家生存的重要性。（1
分）乙文中唐太宗談到：“驕奢生于富貴，禍亂生于所忽，故知守成之難。”也是說治國要有憂患意識，不能貪圖安逸享樂，國君只有居安思危，常念“守成之難”，才能使國家基業(yè)穩(wěn)定。（1
分）
課外閱讀譯文：
唐太宗問身邊大臣：“創(chuàng)業(yè)與守成哪個難？”房玄齡說：“建國之前，與各路英雄一起角逐爭斗而后使他們臣服，還是創(chuàng)業(yè)難！”魏征說：“自古以來的帝王，莫不是從艱難境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更難！”唐太宗說：“玄齡與我共同打下江山，出生入死，所以更體會到創(chuàng)業(yè)的艱難。魏征與我共同安定天下，常常擔(dān)心富貴而導(dǎo)致驕奢，忘乎所以而產(chǎn)生禍亂，所以懂得守成更難。然而創(chuàng)業(yè)的艱難，已成為過去的往事，守成的艱難，正應(yīng)當(dāng)與諸位慎重對待。”玄齡等人行禮道：“陛下說這一番話，是國家百姓的福氣呀！”

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