種種有情
除夕夜，餃子端上來(lái)的時(shí)候，我總是怔怔地望著那一個(gè)個(gè)透明飽滿(mǎn)的形體。北方人叫它“冒氣的元寶”，其實(shí)它比冷硬的元寶好多了，餃子自身是一個(gè)完美的世界，一張薄繭，包覆著簡(jiǎn)單而又豐盈的美味。
我特別喜歡看的是捏合餃子邊皮留下的指紋。世界如此冷漠，天地和文明可能在一剎那之間化為灰燼，但無(wú)論如何，當(dāng)我坐在桌前，上面擺著親人捏合的餃子，熱霧騰騰中，指紋美如古陶器上的雕痕，吃餃子簡(jiǎn)直可以因而神圣起來(lái)。
“手澤”為什么一定要拿來(lái)形容書(shū)法呢？一切完美的留痕，甚至餃皮上的指紋不都是美麗的手澤嗎？親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情。
校車(chē)反正是每天都要坐的，而坐車(chē)看書(shū)也是每天例有的習(xí)慣。有一天，車(chē)過(guò)中山北路，劈頭栽下一片葉子競(jìng)把手里的宋詩(shī)打得有了聲音，多么令人驚異的斷句法。
原來(lái)是通風(fēng)窗里掉下來(lái)的。也不知是剛剛新落的葉子，還是某棵樹(shù)上的葉子在某時(shí)候某地方，偶然憩在偶過(guò)的車(chē)頂上，此刻又偶然掉下來(lái)的。我把葉子揉碎，它是早死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。我張開(kāi)微綠的指尖，竟恍惚自覺(jué)是一棵初生的樹(shù)，并且剛抽出片新芽，碧綠而芬芳，溫暖而多血，鏤飾著奇異的脈絡(luò)和紋路，一葉在左，一葉在右，我是莊嚴(yán)地合著掌的一截新芽，愛(ài)戀著重生的生命。
暑假里到中部鄉(xiāng)下去，彎入一個(gè)叉道，在一棵大榕樹(shù)底下看到一個(gè)身架特別小的孩子，把幾根繩索吊在大樹(shù)上，他自己站在一張小板凳上，結(jié)著簡(jiǎn)單的結(jié)，要把那幾根繩索編成一個(gè)網(wǎng)花盆的吊籃。
他的母親對(duì)著他坐在大門(mén)口中，一連照顧著雜貨店，一邊也編著美麗的結(jié)。蟬聲滿(mǎn)樹(shù)。我停下來(lái)搭訕著和那婦人說(shuō)話(huà)，問(wèn)她賣(mài)不賣(mài)，她告訴我不能賣(mài)，因?yàn)閺S(chǎng)方簽好契約是要外銷(xiāo)的，帶路的當(dāng)?shù)嘏笥颜f(shuō)他們?nèi)�是不露聲色的�?cái)主。
我一直懷念那條鄉(xiāng)下無(wú)名的小路，路旁那一對(duì)富足的母子，以及他們?cè)鯓釉跐M(mǎn)地綠陰里相對(duì)坐編那織滿(mǎn)了蟬聲的吊籃。
學(xué)校下面是一所大醫(yī)院。黃昏的時(shí)候，病人出來(lái)散步，有些探病的人也三三兩兩的散步。其中有一個(gè)人，抱怨錢(qián)不經(jīng)用，抱怨著抱怨著，像所有的中老年人一樣，話(huà)題忽然就回到四十年前一塊錢(qián)能買(mǎi)幾百個(gè)雞蛋的老故事上去了。
忽然，有一個(gè)人憋不住地叫了起來(lái)：“你知道嗎，抗戰(zhàn)前，我念初中，有一次在街上撿到一張錢(qián)，哎呀，后來(lái)我等了一個(gè)禮拜天，也沒(méi)人來(lái)找，于是拿著那張錢(qián)進(jìn)城去，又吃了館子，又吃了冰淇淋，又買(mǎi)了球鞋，又買(mǎi)了字典，又看了電影，哎呀，錢(qián)居然還沒(méi)有花完吶……”
山徑漸高，黃昏漸冷。
我駐下腳，看他們漸漸走遠(yuǎn)，不知為什么，心中涌滿(mǎn)對(duì)黃昏時(shí)分霜鬢的陌生客的理解。四十年前的一個(gè)小男孩，曾被突來(lái)的好運(yùn)弄得多么愉快，四十年后山徑上薄涼的黃昏，他仍然不能忘記……不知為什么，我忽然覺(jué)得那人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢(qián)的人……無(wú)論如何，能去細(xì)味另一個(gè)人的惆悵也是一件好事。
元旦的清晨，天氣異樣的好，不是風(fēng)和日麗的那種好，是清朗見(jiàn)底毫無(wú)渣滓的一種澄澈。我坐在計(jì)程車(chē)上趕赴一個(gè)會(huì)，路遇紅燈時(shí)，車(chē)龍全停了下來(lái)。我無(wú)聊地探頭窗外，只見(jiàn)兩個(gè)年輕人騎著自行車(chē)，其中一個(gè)說(shuō)了幾句話(huà)，忽然興奮地大叫起來(lái)：“真是個(gè)好主意啊！”我不知他們想出了什么好主意，但看他們陽(yáng)光無(wú)邪的笑意，也忍不住跟著高興起來(lái)；不知道他們的主意是什么主意，但能在偶然的紅燈前遇見(jiàn)一個(gè)以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)以后也可能不會(huì)見(jiàn)到的人，真是一個(gè)奇異的機(jī)緣。他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。他們或許去郊游，或許去訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)笑靨如花的女孩，他們有沒(méi)有得到他們預(yù)期的喜悅，我不知道，但我至少得到了。我驚喜于我能他享一個(gè)陌路的未曾成形的喜悅。
1.文中給你留下深刻印象的有哪幾件事？這其中包含了“我”怎樣的情？
示例：喜歡看餃子邊皮下的指紋　　　　對(duì)親情的珍惜之情
①
②
《種種有情》閱讀答案
2.在“我”看來(lái)，“手澤”是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“細(xì)味另一個(gè)人的惆悵”的中的“惆悵”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.文中畫(huà)線(xiàn)的句子說(shuō)“我忽然覺(jué)得那個(gè)人只是一個(gè)小男孩，如果可能，我愿意自己是那掉錢(qián)的人”�！拔摇睘槭裁磿�(huì)有這種想法？“我”要表達(dá)的意思是什么？
4.請(qǐng)任選一個(gè)句子，仔細(xì)品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
⑴我把葉子揉碎，它是旱死了，而此刻，它的芳香在我的兩掌復(fù)活。
⑵他們?cè)鯓釉跐M(mǎn)地綠陰里相對(duì)坐編那織滿(mǎn)了蟬聲的吊籃。
⑶他們的臉我是記不住的，但那不重要，重要的是我記得他們石破天驚的歡呼。
5.第三段末尾“親情如此溫馨，我忽然感到萬(wàn)物的有情”一句在本文結(jié)構(gòu)上的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.文中說(shuō)“竟恍惚自覺(jué)是一棵初生的樹(shù)”，我們學(xué)過(guò)的《　 　　》一文也曾把生命比用樹(shù)，這篇課文里還把生命比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.文章中的五個(gè)事例，有人認(rèn)為可以刪掉一個(gè)，有人認(rèn)為不能刪。請(qǐng)寫(xiě)出你的觀(guān)點(diǎn)和理由。
8.讀了本文后，你有什么體會(huì)？請(qǐng)寫(xiě)在下面。（100字左右）
《種種有情》答案
1（4分，寫(xiě)出兩種即可，每空1分）
序號(hào) 事 情
① 　　　揉碎落葉　　　對(duì)生命的熱愛(ài)之情
② 　（看鄉(xiāng)下母子編吊籃）　　　 對(duì)母子的懷念之情
③ 　聽(tīng)醫(yī)院里人們的談話(huà)　　　對(duì)別人的理解之情
④ 　聽(tīng)年輕人興奮的大叫　　　分享他人喜悅之情
2 一切完美的留痕（甚至餃皮上的指紋）（抱怨）我不經(jīng)用（2分，每空1分）
3 為霜鬢陌生客的愉快（和孩子氣)所感染（打動(dòng)）愿意為成全（幫助）別人而付出
4 ⑴用擬人的手法（“復(fù)活”照應(yīng)前文的“死”字；不說(shuō)“芳香散發(fā)”，而說(shuō)“芳香復(fù)活”），表現(xiàn)了“我”對(duì)生命的愛(ài)戀，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
⑵“織滿(mǎn)”是“交叉、充滿(mǎn)”的意思（不說(shuō)“盛”滿(mǎn)了蟬聲，而說(shuō)“織”滿(mǎn)了蟬聲；將蟬聲織進(jìn)了吊籃），表現(xiàn)了編吊籃的環(huán)境的清幽，流露出“我”的懷念之情，用詞新奇。
⑶“石破天驚”形容聲音大得驚人（用“石破天驚”修飾“”歡呼），表現(xiàn)了歡呼者興奮和“我”的驚喜，用詞夸張，富有表現(xiàn)力。
5.承上啟下（過(guò)渡；總結(jié)上文，總領(lǐng)下文）
6.談生命（奔騰不息的；向東流的）一江春水
7.⑴能刪。文章后面記敘的兩件事，內(nèi)容上有重復(fù)的地方（都有分離別人喜悅的內(nèi)容），刪去后事例更典型，文章更簡(jiǎn)潔。
⑵不能刪。本文多方面選材，能夠緊扣題目中的“種種”，（突出中心）。
《種種有情》閱讀答案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/746786.html

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